其他的，我还必须依靠合理的想象，以及我对她的理解、认识和积极的参与来使之完整。我不能只是铺陈那些材料。

作为读经员，准备读经时，需一遍遍读经，领会其中的含义，加深对圣言的理解。读《撒慕尔纪》，她明白了你叫了我，我在这里与请上主发言，你的仆人在此静听的区别。静听上主发言，她先知先觉了食物安全问题。

「12」个人主义观念局限于认识能力，借此观念不能理解中介的含义，不能理解能够共享他人所见的能力，也不能理解共享的知识，此知识是爱所独有的。

令我惊讶的是，当他提醒我们说，有时候我们把福音讯息变得很复杂，使用着人们无法理解的沟通语言。我认为人们在教宗方济各身上看到了这个福音讯息。

张公显老师与老伴四、遭遇误解不改初衷四十多岁正是事业有成，有所作为的辉煌时期，然而张老师却离开了家庭，选择了服务教会传扬福音的道路，这让很多人难以理解，他的亲戚们说他没有把日子过好，张老师却说：我认为人生在世

我们可以从各种角度来理解。比如，今后也许还会建立中国宗教灵性关怀，这些收养孤儿、弃婴的机构也许还会有儿童临终关怀，而且我们的修女、神父等就不能只有爱心，还必须掌握更加专业的知识和技能。

说完后白忙叶立时跪在了他的床前念起了慈悲患经，大学生见此情景，大为感动说：有什么事和我说，我理解你们的好意。

走你自己的路你才十几岁，你有时还很难承受一些变化，有些事情的变化是你不能理解、解释或逃避开的。男女之间的约会就是其中一例。你在哪里去找到与你约会的人？你怎样请一个人同你一起出去走一走？你们要去哪里？

当时神父的话他并不理解，大医院的大夫说没多少活头，怎么会好了呢？他当时快七十的人了，天主用他干什么呢？

天人崩，一个多么真确的描述和对十字架受死的理解。康熙皇帝曾为纪念耶稣基督的死写了一首诗：功成十字血成溪，百丈恩流分自西。身列四衙半夜路，徒方三背两番鸡。五千鞭挞寸肤裂，六尺悬垂两盗齐。