我的哥哥、姐姐现仍住在那里，他们都已是儿孙绕膝、年过六旬的人了。他们只知自己是教友，小时候进过堂。大姐一句经文都不会念，大哥依俙记得天主经。

“爸……”随着姐姐的一声哭喊，爸爸停止了呼吸，他走了，我伤心的哭着，抱着爸爸，“爸，爸，你不要丢下我不管，爸……”修女拉起了我，神父为我爸做了安所礼，我们便去教堂过圣诞节了。

我还记得小时候，每逢5月，我总和母亲、姐姐，还有许许多多的人，向圣母献鲜花，不仅献鲜花，还向圣母献上最美丽的花朵，就是祈祷。问：在人类获救的历史中圣母扮演了甚么角色？天主教教义对这方面有什么教导？

这时我们都开始哇哇大哭，有的喊自己的哥哥、姐姐、妹妹，有的喊自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。我们不停地哭着喊救命，可是外边没有应答。过了很长时间，一位学过怎样预防地震的同学说：“我们不要喊了！

闻讯赶来的教友姊妹们也都沉默无语，大家忙完一阵后快到凌晨，一个姐姐突然掏出手机说，我来看看今天的圣言是什么？你是我的最爱，我要你自由自在生活！大家仍是一片沉寂，可是我的心却得到了无以言表的安慰。

于老师便主动把照顾姐姐，包括看病买药的任务担在了自己的肩上。在照顾好自己家庭的同时还要照顾姐姐的病情，无论多忙多累从没发过烦，多年如一日。她说：这是我的十字架，我愿意背。

小小的尚美珍只能由父亲和三位姐姐照顾。稍长，厄运再一次降临，疼爱她的20岁的大姐又因病永远离开了她。不幸的童年，塑造了尚美珍内向、悲天悯人的性格。

深邃的目光下，透露着几许悲伤，他缓慢地继续诉说着：“我六个孩子中，有三个在刚学走路时就死了，剩下三个即包神父，和他的哥哥与姐姐。

2006年2月份的一天，师文香的弟弟师文久神父打来电话，简单的寒暄后，师神父建议姐姐去福传，话刚出口，师文香就不高兴了，她不耐烦地说：我一不是神父，二不是修女，三没有文化，四没有口才，我要是去传教，你们神父修女还干嘛

后来他跟作修女的表姐分享此事，姐姐他说：不要过多关注别人的缺点，要把精力放在学习、祈祷以及自己与天主的关系上。