儿时他就知道了很多道理，如：天主是全能的、全善的、仁慈的等道理。杨佑方教授在自己的书房他在上高中时就开始主编一份杂志《公教学生》，宣扬传扬天主的教义。

征求教会神长意见并经妻子儿女同意，我响应国家号召，决定志愿无偿捐献遗体，好让我遗体的有用器官，救助那极需要救助的生命，我相信在世末，善人的肉身复活后，天主的全能会使他的身体更加完美。

天主是全能全知全美善的宇宙的创造者，他因爱创造了这个美好的世界，也因爱而创造了人类，让人管理取用万物。天主更愿意人借着彼此相爱来寻求永生，并在死而复活的基督内获享永恒的爱情。所以，天主绝不会错！

王云发教授在给神学院的修生讲到这门课程的时候，让大家明白全能天主造物主的伟大。

在编译天主教教理时，他发现很难从中国语境中找到与拉丁语Deus（God）具有同等意义的术语，于是，他尝试将Deus译为上帝、天与天主，以表示至高无上、全能全知的神，希望经过一个解释和说明的过程，赋予它们真正的符合天主教概念的涵义

在编译天主教教理时，他发现很难从中国语境中找到与拉丁语Deus（God）具有同等意义的术语，于是，他尝试将Deus译为上帝、天与天主，以表示至高无上、全能全知的神，希望经过一个解释和说明的过程，赋予它们真正的符合天主教概念的涵义

原因很简单，耶稣不单是历史中一个伟人而已，更重要的是，他是天主，是全能的神和救主，基督徒分享了耶稣神性的生命，自然放射出人本应有的人性品质与光芒，不但照亮自己，也光照他人。

王立荣神父以我们要怎么样相信、我相信的是什么、我为什么要相信、如何增加信德四个方面论述了我信全能的天主圣父化成天地；王永国神父为大家讲解怎样以正确的心神朝拜圣体，朝拜圣体的益处和方法。

除了到教堂朝圣外，他们还参观了沿海的大自然风景，欣赏了美丽奇特的山川，更体验到了天主是万物的创造者，加深了对天主全能的认识。

天主是创造天地万物、全能、全善的真神、无穷美善、毫无瑕疵。我是谁？我是天主以泥土造成的人——一个很软弱、很容易跌倒、很容易犯罪的罪人。谁是我？