因此，修院课程提供的知识和技巧固然重要，但更重要是帮助修生成为一个人格成熟、乐于与人分享自己的神恩，并服务天主子民的牧者。在整个培育过程中，培育团的角色是同行者。

请恩赐我恒心到底，乐于杀身成仁。吁，圣神!请以祢万能神力笼罩我，以祢的活力支持我，以祢战无不胜的神力庇佑我。第七天　求赐真理吁，真理和光明之神!祢是神圣的火焰和热力。

他乐于服从，善尽其职，默默奉献。是我们听命服从的典范。峻的考验他于1955年9月8日圣母圣诞那天，在徐家汇司铎住院被捕，同时被捕的还有主教以及其他神父多人。被捕后，关押于上海第一看守所。

他们始终是低调的，专注于教研，也乐于教研。在课堂上，他们合作上课，共同设计教学计划，共同出现在讲坛上。他们夫妇组成的教学二人组，应该在复旦大学校史上属于一道独特的风景。

耶稣会士矢发的：「贫穷、贞洁、服从」三愿，使我在这一生中乐于接受长上所派遣的任何职务。一九七０年五月任职徐汇中学校长，承袭了隆其化神父的精神，我努力学习「牺牲享受、享受牺牲」的真义。

（路10:38）集祷经天主，你的圣子呼唤在坟墓里的拉匝禄，使他重获生命，又乐于在玛尔大家中作客；我们恳求你，使我们在忠诚服侍我们的弟兄姐妹时，也能同玛利亚一样，默思你圣子的教导，而获得滋养。

简单而又乐于相助的若望·狄也哥，以其纯洁心灵之慷慨地去了，但是不得不等很长时间。他终于和不相信他的主教说了话。而通常，我们主教们（就像这样的），也常见……他又遇到了圣母，圣母安慰他，让他再试一次。

当中包括：公正、真诚、宽宏大量、心胸开阔，以及能与喜乐的人一同喜乐、具有与受苦的人分忧共患的能力；同时也包括自制、细腻、耐心、谨慎、善于聆听、乐于对话，以及服务的意愿。

生活在公元前七百多年的先知依撒意亚宣称说：我要万分喜乐于上主，我的心灵要欢跃于我的天主，因为他给我穿上救恩的衣服，给我披上义德的外衣，使我有如头戴花冠的新郎，有如佩带珍珠的新娘。

尽管我们都只乐于使用健康王国的护照，但或迟或早，至少会有那么一段时间，每个人都被迫承认自己也是另一王国的公民。