在恭读会聆听每一段圣经时，我们要问三个问题，帮助我们“听了天主话而去实践”：（1）圣经讲什么？（2）圣经对我讲什么？（3）我今天应该做什么？其次，身边的兄弟姐妹们就是我们善度四旬期、成圣的路径。

1.谁会先进天国今天福音中（玛21:28-32）主耶稣讲的这个“两个儿子”的比喻，其实意指两大类不同的人的对比，一个是犹太人社会的上层人士与社会边缘人的对比，如经师和法利赛人，与税吏和娼妓等。

可见判断爱的价值不是事的大小，而是爱的大小，从这个意义上讲，只要愿意，人人可以成为爱的天使。　　晚年德兰的心脏功能日见衰竭，华姿评论说：“她却能以一颗残缺的心去包容整个世界”。　　

3、在家人前讲圣经最有效的学习方法是给别人讲论自己所学的内容。建议父母和孩子们轮流做“福传者”，站起来“讲论”每天恭读的一章圣经。

讲圣人故事的活动持续约一个月后，神父们会仿照他们所喜欢的圣人服装为他们做准备。

伯父李邦炳是一位非常热心的神父，教会开放后任当地的本堂神父，他特别注重圣召的选拔和培育，吕神父认为伯父深深影响了自己的圣召，当时我很喜欢听伯父给我讲圣经故事，也是从那个时候起对圣经有了认识，产生了兴趣。

此章慎终追远，民德归厚即是讲孝道，厚德由行孝而来。意思是：如果每个人都能在做事前想想此事的动机，和初衷，并且能想到这样做的后果。那么民风就能厚淳，就能少做错事。

除此之外，也经常给孩子们讲天堂地狱和做人的道理。王建军说：今天的我，与当年母亲的教导和影响是分不开的。

他说：“父母那时只知道热心，让孩子们进堂念经，但讲不出信仰的实质，让我感受到信仰就是负担，只有束缚。但我是一位‘教友’的事实，却从小在生命中烙下了深深的印痕。”

22其中，参与英文弥撒的外籍教友最多，其次是参与韩语弥撒的韩籍教友，其他还有讲法语、德语、意大利语、西班牙语、菲律宾语和印尼语的教友。