神父似乎对我们这几位上中学的学生格外亲热，告解结束后，立刻就给我们每人赠送了一张非常精致的圣诞贺卡，虽然只有一张扑克牌那么大，但却是我们平生第一次收到圣诞贺卡，所以都异常兴奋、激动。看来神父早有准备。

有时我的学生就是我的老师，我教他们的同时有时会给我一个启示，我会放在心里想一想，深刻了解就能增加我的智慧。在比较累的时候，我真的不想再继续工作，但当听到一些康复疗效出现奇迹的时候，又给了我极大的鼓励。

此外，当地大学及住校神师在圣天使女子学院里专门为教区青年和学生举行了专题的弥撒圣祭及十字苦路。亭可马里教区康塔堂本堂司铎培里斯神父带领20个家庭举行四旬期默想。

进德志愿者张继敏修女与玉树灾区的学生交谈在一个孤儿安置点，因为语言的障碍，修女们通过绘画的方式让孩子们表达了他们震后的心情。这里已经安置了六十六名在地震中失去家人的孤儿，由3个当地的老乡在照料。

就好像一个学生，只在学校报名，而不愿意去上课学习，他能取得好成绩吗？其实，天堂的钥匙耶稣基督已经给了我们每个人，关键在我们自己的选择和行动。我们人的每一个行动都是自己选择的决定。

在他服务的地区，信友和各级教会学校学生以白人为主。两年前，他的属地监督区有16名天主教原住民青年渴望成为当地的执事和传教司铎，现在正在求学。但瓦西诺主教坦承：「我不知道该怎么提供给他们适当的培育。

在一百名学生中，有两名是天主教徒。

伊斯兰寄宿学校的学生戴着帽子，通过亲吻他们的双手表示对年长的修女的尊重，而戴着头巾的??穆斯林妇女在大楼内帮忙。

他们出于对天主的爱和信仰的热忱，无私奉献，密切合作，其中有神职人员、教师、护士、学生、退休职工……他们愿透过声音，带给大家一份喜乐与平安。

随后，他在马塞卢总教区境内的圣奥斯定大修院开始学习神哲学，并于1950年元月5日进入无玷圣母献主会，成为初学生，1951年元月6日宣发修会誓愿，1956年12月21日晋铎。