但由于不学习、不理解圣经，对平安幸福会有深重的世俗见解。

尤其是基督徒家庭，其子女自幼年时期，做父母的即应按照信仰要求，培养孩子学习、认识、敬拜天主，并以爱待人。少小不教育，老大难驾驭。

有些话是特定的年代、特定的人讲给当时特定的人听的，我们从中要寻找出原则性的真理加以学习，而不能在生活中照本宣科。

也是上海佘山圣母的瞻礼，人们会祈求圣母的庇佑、学习她的善表。　　我会和我的全家以及在我周围的教友们一起按照教宗的意向为中国教会祈祷。不知道你们那里今年会以甚么样的方式善度「世界为中国教会祈祷日」？　　

2010年8月起，上海团队将世恳的《成立［普世夫妇恳谈会］的程序》发给石家庄，并在网上开始了共同学习。　　

对于那些入教目的不够明确的，只为个人所求所得或一股热火的望教慕道者，应使其有正确认识培养真信德，经慕道期学习后，再领洗，为他们的灵性生命会更好些。

学习教理提升信仰由于聋哑人的特殊性，学习圣经、教理有相当的难度，于是楼霞、楼华姐妹俩及郭淑英教友便承担了手语翻译的担子，使聋哑人能及时了解神父在弥撒中所讲的道理。

我要从身边的小事做起，使身边的人都要知道，有天主教存在，同时引导这些外教的朋友来教堂参观与学习，请这些朋友到天主的‘家’里做客。

再说，我们不能忘记马尔谷福音所记载的，耶稣召选十二位宗徒，首要的目的是要他们与他在一起（谷3,14），也就是分享他的生活，直接向他学习，不但学习他的做人风格，更在认识耶稣。

感谢天主，给我这次机会学习放下，学习接受别人的服务。也许因为我是神父，常常以领导的姿态服务教会，服务广大的教友。