你借着诸圣令人惊奇的信仰，使你的教会不断革新和成长，并给我们提供了你深爱世人的左证。你借着他们杰出的榜样，激励我们追随基督；你因他们热诚的转求，帮助我们作你救恩的生活见证。

有时候，这条金线是一个柔软的扶手，把研究院推向复兴和成长；另有时，它是安置在课程小径上的一口喷井。

此举切实为一部分信友带来了属灵的收获与成长，满足了他们对身心医治、生命更新、灵性探索的需求。

以下是《愿祢受赞颂》通谕简介：概述我们希望留给那些後我们而来的人、正在成长的孩子们一个怎样的世界？（160）这是教宗方济各在关於照料共同家园的《愿祢受赞颂》通谕中提出的核心问题。

这期间，他从罗马到欧洲及世界各地考察，1970年去了墨西哥，为鼓励主业团在该国的成长，1974到1975年间去了中南美洲，举行了盛大的聚会，为成千上万的人讲解教理。

对人的萎缩看法10．即使当前国际局势困难紧张，仍然迫切需要努力建立人性的生态学，以促使《和平之树》成长。

接纳他的人是有的，因此，一个新的家，新的城市、新的世界就从马厩，从外表静静地成长起来。耶稣圣诞的讯息叫我们看出关闭的世界的黑暗，这样的黑暗毫无疑问地显出我们每日所看到的事实。

圣统制:耶稣为使教会成长设立了各种职务:主教及其助手、司铎(神父)、执事。主教是使徒的继承者，教宗(罗马主教)是使徒之长伯铎的继承者，也是今天世界主教团的首领，共同为教会服务。

十几年的教学生涯中，他不仅注重学生们的知识，更注重他们的人格成长，也关心他们的生活状况：生病的、他照顾，困难的、他帮助。为了工作，他兢兢业业、任劳任怨。

10我们很多人从小学念早晚课、玫瑰经、苦路，这些经文陪伴我们成长，使我们获益良多，它们曾帮助我们安静下来，使我们在恐惧时、悲伤时心灵得到安慰。