重建柬埔寨教育体系是该国教会15年来极度努力的一个园地。金边宗座代牧区的教育委员会主任施密特豪斯勒神父向天亚社作了上述表示。

教宗说，不改变教育就无法改变世界；为了改变教育，需要建设桥梁，重新订立在学校、家庭和社会中的教育协议。教宗对儿童们说：你们每个人都有一个藏宝盒，其中有一件宝物。

今年10月5日世界教师日恰逢梵蒂冈教育契约峰会一周年。

　　十五年来，三个福音教派组织在洪都拉斯各地开展了教育计划，使中部地区科马亚瓜市的650多名原住民子女接受了学龄教育和基督信仰教育、加强了他们在社会中生存的竞争力。

面对当前的全球性挑战，应以高瞻远瞩的策略，落实健全的模式。然而，教宗不仅关注那些抵达欧洲海岸的人，也关切那些逃离叙利亚、阿富汗，以及在美洲大陆上迁徙的百姓。

曼谷（信仰通讯社）—亚洲耶稣会士们将继续致力于推动教育事业、开展教育服务：这是日前在澳门召开的亚太地区耶稣会全体大会上推出的。

该委员会的主席托朗枢机为大会揭开序幕后，向梵蒂冈电台谈论宗教在当今社会的挑战，他说：　　答：人们认为宗教是个问题，在欧洲更是如此。但宗教其实蕴含了不少宝藏！当有信仰的人齐聚一堂，他们就成了社会的酵母。

(通讯员柯言)1月16日，周至教区卢家堂区举办了为期四天的婚配圣事即婚前教育学习班。

布兰克尔纳基金会致力于帮助家庭发现其在社会中的原初使命，为年轻人提供不同的人生途径并克服挑战，并教导社会一个英勇基督徒的道路“并不追求名利，而是回应召叫”。

1.自我的挑战有一位法国神父名叫郭恩德（M.Quoist）。在描写司铎的精神时，作了一篇有名的祈祷词。他说：天主！为我实在很困难，我必须爱所有的人，但是却不可以单独只爱一个人；天主！