本堂神父也主动去给她听告解，送圣体，施行终傅圣事。她更加热心祈祷，反复诵念玫瑰经，求天主赏给她力量，以得善终。

听圣母的话，快去吧！小耶稣会在心中陪伴你们的。甲乙丙丁：（恋恋不舍地离开，向万民宣告）大家请注意：救世主诞生了，快来朝拜庆祝！

你愿意听吗？”爸爸凝视着我的眼睛，目光很亲切，很温柔。我知道他一定有很重要的事情要对我说，而我已经做好聆听他的教诲的准备了，因为我相信他绝不会对我说谎的。

神父听告解，教友办告解时均戴口罩，鼓励送圣体员和司铎在送圣体时带口罩。香港医生莫俊强教友认为这时候“戴口罩是爱德的表现。”

亚巴郎听从上主的召唤，离开本家，满怀信德去了。（创１２：１－４）上主借着焚而不毁的荆棘丛召叫梅瑟，赋予他一个神圣的使命，让他领导以色列人摆脱埃及人的奴役到福地去。

你说，孩子去与不去，听天主安排吧。你就是这样全身心地依赖和投靠天主，从不抱怨什么。我们的洪波终于成了一位神父，一位受教友喜爱的神父。你说，这是天主对我们的赐福。

……《小二郎》是四姨教给我的第一首儿歌，我仍然记忆犹新：“小呀么小二郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒，不怕风雨狂，就怕那先生骂我懒呀，没有学问无颜见爹娘……”写到此处时，我的视线开始模糊，我仿佛又听到了四姨那甜美而略带沙哑的歌声

初时传教的对象仅限于以色列（玛１０：５），直到耶稣复活升天之前，他最后给了门徒们使命：“往普天下去，传福音给万民听（玛２８：１８—２０）。从中可以看出传教的权柄、目的、方式与能力。　　

我刚喊完，只听三个孩子说：“妈妈，我们都出来了。”仔细一看，原来5个孩子都围在我身边，到现在我也不知他们是怎么跑出来的。

我还给她们读我随身携带的袖珍圣经，还把我手机里的圣歌放给她们听。大家都很愉快地接受，开始对天主教认识，渴望有进一步的了解。