上海沦陷后,伊斯兰师范学校及两所回教女学、四座清真寺都被日寇占据,劝募总会也迁往他处。
张文:我自己学儿童社工的,我自己是妈妈,我们做孤儿养育这个专业问题,说复杂不复杂,很简单,孩子需要什么咱们给他们什么,我们孤儿最缺的就是家,我自己有几个领养的孩子,我曾经问过他们,怎么才是对你们最好的,
出12,42是溯源学,说明这一夜的来源及守夜的原因。从文学角度看,出12,14不属于逾越节叙述,而是无酵节叙述(出12,14-17)。在这里不是这一夜,而是逾越节后的第一天成为纪念中心。
教宗好多次都说,当我们评论或碰到一个礼仪、牧灵、福传等问题的时候,我们必须从信仰整体来看,尤其是在圣经诠释学,以及礼仪适应的问题上,看它合不合乎每一个信仰层面。
(39)与耶稣在一起,能使我们学会用默想的方法去纵观历史,以便在任何地方都能知道,怎样去看见、听见圣神的临在,并以一种特别的方式,知道如何识别圣神的临在,以便我们生活在天主的圣意中。
在那里,我学会了一进监狱就这样祷告:“主啊,为什么是他们而不是我?”。当我们遇到失败和失足的人时,这样祈祷会对我们有益:“为什么是他而不是我?”。
现任周村教区马学圣主教一九八八年获圣爲助理主教,一九九二至一九九三年申请并获教宗承认。
从参与竞赛到阅读书报,学到了很多教会的知识,也使自己的信仰生命得到了升华,而且也有很多朋友借阅圣书,我很乐意借给他们,也希望他们通过阅读使自己的信仰也有所改变。
[17]罗明坚是意大利耶稣会士,1581年来华,先在澳门学汉语,后移居广东肇庆。他进入广东后,送给当时的广东总督陈瑞一架做工精制的大自鸣钟,这使陈瑞很高兴,于是便允许他在广东居住、传教。
而我们不少人竟盲目崇洋,效而学之,模而仿之,以为时髦,竟不知其乃信德危机,可不痛心?