，美国玛利诺会中国教会人才培训项目主任培育不是把修士改造成一模一样的，而应在多元中寻求合一———将来神父在堂区是合一的标记。

来自南开大学、北京师范大学、华北电力、天津师范大学及师专、天津体育学院、河北医学院的大学生和上海、沈阳修院的修生共23人教授文化和教会课程。学员共分十二个班级，每天七节课，每晚望弥撒。

在随后的课程中我以微笑、尊敬及开放的态度和教友们聊天，他们这才知道原来跟神父、修士还可以这样相处。身份的隔阂消除后，教友们开始畅所欲言。

随后，1932-1960年，在土耳其首都伊斯坦布尔的“熙雍之母中学”教授文学与哲学课程。2、“开罗拾荒者之友”及其追随者。

多伦多中华殉道圣人堂MagdalenCheung女士：我是在college（学院）教书的,所以学校关闭期间，我就要在家中上网与学生继续未完成的课程。

2013年，通过教友介绍，张宝娣来到了献县教区大张庄天主堂参加了这里举办的为期10天的门徒班培训，在这10天当中，姐妹们对她无微不致地照顾，在她们身上，张宝娣体验到了天主的大爱，而且在她身上发生了很大的变化

ChinaEducatorsandFormatorsProject名称演变该项目最初的英文名称为：AnoverseasgraduatetrainingprogramforChineseseminarians，中译“中国修生海外研究生培训计划

一旦发生意外，不要私自进行药流或选择医疗设备简单的小诊所，应到正规医院接受手术；教育部门针对不同年龄段的学生，尽快编排学校性教育课程，将异性交往、性教育、科学避孕等内容纳入教材，在学校开设心理健康等课程

后来在一次培训中，面对认识自己的主题，张再恩对自己的身份有了更加深刻的认识，对自己服务的初衷有了更加深刻的思考。我为什么会来这里服务？

与吕宏伟弟兄相识是在2013年3月，我们共同受邀去浙江温州教区参加通讯员培训分享会，吕弟兄的身份是陕西三原教区网站站长，然而我却没有想到，那时吕弟兄更重要的一个身份，是艾滋患者的陪伴者。