伴随着社会的发展，有宗教学者如普世社会科学研究所刘澎教授指出，宗教是鸦片宗教是迷信等等这些已经过时的和片面的对于宗教的认识对社会长期发展非常不利，我们的学校特别是大学高校需要进行关于宗教的正确常识普及教育

常为学校、社会机构、非营利机构和教会机构举办领导力培训的薄黎教授（DomicilePerri）和尹玮玲与白大诚教授夫妇（EvelynandJamesWhitehead）等也将为交流团分享。

在欢迎会上听取了张校长汇报学校一年来的发展以及被救助学生的学习成绩，张志周神父在欢迎会上特别感谢了天主给了西开教友献爱心的平台，感谢在校老师的辛勤耕耘。

印度全国大部分天主教学校、医院、社会服务中心及其他机构，都由联合会管理。

教宗指出，家庭和学校似乎不再是青年人汲取生命力的首要和自然的沃土。大学也是如此，不仅看到教授的权威被质疑，有时候教授也缺乏人类学修养。大学似乎无法设立具超然目的论、从内在吸引青年的项目。

我不由得想起了当年自己上学时的情景：记得也是一个下雨天，父亲送我上学，学校离家有二里多地。

其中的主要内容有：世界宗教与宗教对话；接纳外籍人士；童子军；回应艾滋病的挑战；女性问题；侵犯人权；外债……一些学校也组织学生们在活动期间，同传教士见面，听传教士介绍传教经验和传教生活，并同在现场办公的外籍移民交流

现在我的孙子像正常孩子一样，又返回学校读书，连教外人也说：“你们的天主救了他，奇迹！”本堂神父培育教导我们，鼓励我们去传福音，要我们遇到困难就到圣体前祈祷。

圣经函授学校目前已经上网，网址为ｗｗｗ．ｐａｕｌｉｎｅ．ｏｒ．ｋｒ，学校则堪称网上圣经大学。圣保禄孝女会在韩国共有１３个信仰团体，１８８位修女和４０名正在接受教育的青年。

张家楼耶稣圣心堂的历史很悠久，至少从十九世纪三十年代起，这儿就曾经做过小修院，后来又成为学校，培养了许多优秀的儿童，他们中有许多长大后都成了神父。这是个圣召的发源地。