此外，教宗方济各批准了《天主教教理》关于死刑条文的修改，指出教会依照《福音》的教导表明‘死刑是不能接受的，因为它残害人的不可侵犯性和尊严’，同时决心致力于在全世界废除死刑。

她表示不能进入圣堂祈祷，只能在大门外从送圣体员手中领受圣体，并在圣堂外祈祷，但她认为并不是最好的安排：“我个人担心，因为不是每名教友都接受良好的教理培育。有些教友会只是来领圣体便立即离开和用膳。

，教友们除了多一份理解和体谅之外，还应尽心支持司铎工作，关心司铎生活，包容他们的人性弱点，不求全责备，不背后议论、搬弄是非……若认为他们有些言行可能会误导、损害基督、圣教会教理和堂区风气时

（52）在牧函的结尾，教宗要求“所有主教、司铎和执事、修道院的培育者、神学系和神学院的教员、以及所有男女教理老师，帮助天主的神圣子民获取一直以来都是基督信仰灵性的首要源泉”，重申《传统的守护者》手谕中的规定

意大利罗马堂区儿童道理班的幼童和福利尼奥童军的青年负责撰写默想祷词，罗马两所家庭之家的孩童绘制了苦路十四处的图画。（梵蒂冈新闻网）教宗方济各今年公拜苦路活动的默想，托付给儿童和青少年来撰写。

为了传教的需要，他经常举办要理讲座、儿童要理班、成人学习班，会长培训班，使教友成为传教的主体。

由于教友分散、天气炎热加之设施简陋，我还担心能不能收齐学生，可谁知三个班都爆满，还有不少教外学生也闻讯赶来。这给了我们莫大的鼓舞。就这样我们黄家村首界教会补习班风风火火地开学了。

由大堂正门上方小楼为“音乐楼”，专为唱经班和管乐演奏和唱经而设。小楼上放置有一架双人压风、双层键盘管风琴，该架风琴性能齐全，一人弹琴似如庞大的管弦乐队演奏，该琴可模拟各种管弦乐器，可独奏可协奏。

初三（6）班有两个女同学，一个叫林颖，另一个叫林影。这两位女同学的母亲都病逝了，因此，老师对她们尤其关心。林颖性恪开朗、活泼、自立，竟争意识很强。凡是有课外活动，她都积极参加。

当局对出版物加以管制，以马拉语和伊班语印制的《圣经》曾经被扣押，因为非伊斯兰教徒被禁止使用「亚拉」等宗教辞汇。　　教廷期望在建立全面外交关系和派驻大使后，能与马国当局就这一切事宜展开建设性对话。