教宗提及《愿祢受赞颂》通谕，强调生态教育有助於改变思维和习惯，克胜环境的挑战。天主教国际导游会议今年庆祝创会50周年，主题为《以导游身份活出福音的喜乐》。

二O一二年一月一日天主之母瞻礼，即第四十五届世界和平日——以正义与和平教育青年——之际，教宗本笃十六世在梵蒂冈圣伯多禄大殿主持隆重弥散圣祭，并在讲道中指出和平教育是教会团体从基督那里领受的使命

只用一般的道德教训去教育信众或者贡献社会？还是另有一些独特的空间？

教宗及该基金会执行主任莱克（A.Lake）4月21日在梵蒂冈签署五年计划，为青少年提供科技、运动、艺术等学习平台，尤其帮助弱小的一群透过教育参与社会、建设和平，去认识自己、别人及世界。

最后，主教们强烈呼吁重视公共教育，因为教育是实现真正发展的最佳工具，有助于战胜社会和文化裂痕。

此外，圣座促进人类整体发展部门提出的20点行动指南也有助於各国於2018年底前通过《全球契约》（GlobalCompacts）。这些行动指南的基础是早已落实的「良好措施」，各地教会也要加以应用。

象征和平的鸽子代际对话、教育和工作：这是教宗方济各在第55届世界和平日文告中提出的缔造持久和平的三条途径。

一家澳洲机构嘉许费利克斯·拉吉神父（FelixRaj）对教育的贡献。神父是圣沙勿略大学的副校长。他说，教育具有变革性。当德兰修女与年轻人见面时，「她向他们传达了爱的讯息。」

在十月玫瑰经月之际，越南天主教徒为越南及全球和平向圣母祈祷。

全球天主教徒的人数增加，司铎和修生的情况也如此，在亚洲和非洲更为乐观：这是根据圣座2010年新年鉴统计的数据得出的结果。