培养孩子们的“祈祷习惯”，使他们从小因为有祈祷习惯而成为有智慧、有规律、有天福的人。祈祷的习惯是我们基督徒的生活习惯。

“做好教友”，看似简单，却充满了信仰的智慧和对孩子们最大的祝福。我们的母亲没有叮嘱我们团结友爱，互相照顾；她没有教导我们如何为人处世，甚至没有提醒我们努力工作，善尽责任。她只提醒我们：“做好教友”。

天主的智慧为世人来说本来就是愚妄，但天主的智慧才能带给人真正的生命和自由！

让他特别感恩的是，无论多苦多难，从来没有过放弃圣召的念头，相反总有一种使命感，他说：如果拿我们的教会和欧洲教会相比，他们就如同年高智慧的老人，我们就如同婴儿，看到这种现象就总想为中国教会做点什么。

因此，为了使他们不断地进步，为了使团体更好地发展，我必须耐心且又智慧地引领他们，这是对我个人素质的考验，因为我既不能指责又不能放任，知道谁错在哪，又不能直接戳破，想让他们都是完美的，又必须包容他们的缺点

因此，王修女在中国民间儿童养育研讨会上极力呼吁：期望家长们千万不要再抛弃自己的孩子了，家里再穷也不要让他们失去父母，请尊重你们的孩子，给他们亲情，他们是有情感的。

未完待续下期故事：●一双鞋的故事：细微不至的关爱及服务●一个电须刀的故事：细心豪放的关爱●每日接送我们去上语言课●像家长般关爱我们

而且把这些事瞒住了智慧及明达的人，而启示了给小孩子（参见路10，21）。天主瞒住了、启示了，在这赞美的祷文中首先是启示。天主启示了什么又瞒住了什么？祂天国的奥迹，表明在耶稣内的神权、战胜魔鬼的胜利。

他是祝圣者（希2：11），是我们的智慧、正义、圣化者和救赎者（格前1：30）。

生来俱有超人智慧的于主教到了罗马后，首先将在南京、上海两个小孩在铁路上哭泣的照片给教宗看，说明是由日本人的暴行造成的。因残暴的日军使中国产生了千千万万陷于悲惨，饥寒交迫流离失所的难民。