雷教授从历史的角度，谈了天主教和抗日战争这段历史的关系。我要多说几句自己的感想，因为我正在跟另外一位老师编抗日战争时期天主教的重要史料，现在初稿已经编完了，大概有七八十万字。

他的父亲义务意味着不仅扶持玛利亚和这个孩子，也要抚育这孩子成长，教授祂谋生的手艺，使祂长大成人。因此，若瑟一言不发，负起了原本不是他的，而是属於天主的父亲义务。

讲者之一、伦理神学教授吕志文神父从信仰角度探讨教会对跨性别人士与两性的观点。他引述创世纪探讨婚姻的意义，指出男女的婚姻关系，才能满全婚姻的结合、亲密关系以及生育的意义。

在今天几位教授的演讲中，他们给我们传达出了一些非常宝贵、非常有价值的信息和观点，我本人很受启发，获益很大。正如圣经上所说：有耳朵听到的人是有福的。　　参加这次大会的人中，有许多年轻的神父和教友。

第四，教授科学知识。晚明拜利玛窦为师，学习科学知识的士大夫主要有瞿太素、徐光启、李之藻、杨廷筠、张养默等。利玛窦的科学教育为晚明经世之学的兴起培养了人才。

（耶鲁大学宗教荣誉教授诺文·海恩）不知为何，跪在圣人前感到一些害怕，活生生的害怕，这是发自心灵的感受，而不是来自头脑的幻想。头脑对圣人局限于书本与崇拜，而心灵身体却能自发的分辨圣恩。

她说：“在台湾，吴神父和郑英吉教授等所创建的新足部健康法，经过了30年的实践、研究、发展和证实，已成为一个简单、显效、安全、成熟的自然疗法。

慕道学习的课程除了教授教会礼仪，基本上以黄神父的“圣事”课和吕老师的“伦理”课为主。

从2007年起，贝雷在本国阿比让耶稣会的圣经学院和神学院教授《旧约圣经》和圣经语言，为促进神学在非洲的发展从事了重要项目的研究。他以专家的身份与数届世界主教会议合作，担任世界主教会议秘书处的顾问。

这个工作小组由欧洲核研究组织主任贾诺蒂（FabiolaGianotti）女士领导，其成员是12位在不同领域服务的女性，她们中有科学家和人文学者，其中一位是罗马宗座母佑会教育学院经济学教授暨梵蒂冈城国顾问斯梅里利