他们分别以“感恩”、“天主十诫”、“如何教育子女”、“圣经分享”、“信仰见证”、“心脑血管的防治”等方面与近百位亚纳会成员及教友作了分享和讲解，为调动教友们的积极性还特别邀请了毕业于河大舞蹈专业的刘叶老师指导

聆听父母的忠告，聆听老师的教诲，聆听朋友的劝慰，聆听婴儿的啼哭，聆听妻子的关爱。在聆听中感受心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融汇，亲与亲的对待。

李兆麟二月二十一日说：「上述课程的老师会教学生起中文名字，部份传教士喜欢反映信仰和爱心的名字……宜避免粤语的俗话和谐音，免得成为『花名』。」李博士说：「宗教元素能够丰富起他们中文名字的内涵……」

现在我们一个大家庭共17人，晚辈个个是大学生、研究生，他们中分别当老师、医生、警察、公务员，有的自己开公司，个个都是很孝顺。靠母亲的祈求，我的孩子上了大学，考了公务员，有一份稳定的工作。

该书卷的作者是本息辣（BenSira），是位老师、耶路撒冷的犹太法律学家，大约在公元前二世纪写作了《德训篇》，他以自己的亲身经历表达了自己的心声。他说他从祈祷中寻求智慧。

这种分享不是给他人做老师，而是分享那些独特的时刻，领会到上主是生活的，亲近人的，祂点燃我们内心的喜乐，或者拭去我们的眼泪，祂传给我们信心和慰藉、力量和热情，或是宽恕和温柔。

在用歌声赞美的同时，活动现场在徐温蒙老师的指导下设置了许多趣味互动游戏环节，邀请神父修女及在场的教友们一起通过互动游戏、手语舞、蒙眼吃香蕉等活动活跃气氛，现场气氛热烈欢快。

他的三百多篇道理，不但是圣经可贵的诠释，也是内容丰富的教理著作，更是信仰生活上活泼的记述。关于圣体圣事、司铎尊严、修道生活、贞洁问题、儿童教育等题材，都留下了他热情洋溢的文字。

（参阅教理464条）-天使对若瑟说：在她（玛利亚）内受生的，是出于圣神（参阅玛1：20）；-……天主就派遣了自己的儿子来，生于女人…….

他的妻子是一位虔诚的基督徒，也按着所信的教理教养孩子。但他自己却不信，也不相信耶稣降来是为拯救全人类的意义，更怀疑天主存在的真实。因此，他常常故意嘲笑他妻子的愚昧无知。