对于适龄学童人口减少导致杀校或减班，他说学校只是其中一个福传方式，同时也有赖青年信徒以言以行福传，以及带领朋辈参与教会。最好由青年带领青年参与教会，他们没有代沟。

教宗表示，需要做的工作是让信友们在堂区和教会团体做更好的基督徒、更热心和更好客的人，推动为青年和成人讲授要理的活动，在学校和大学教授天主教教义，增进对圣母的敬礼。

因此，教宗表示，需要做的工作是让信友们在堂区和教会团体做更好的基督徒、更热心和更好客的人，推动为青年和成人讲授要理的活动，在学校和大学教授天主教教义，增进对圣母的敬礼。

由于日本明爱、修会及天主教学校等不同组织的协助，这个项目得以进行。　　很多经历阪神大地震的神户教友想做一点事情，帮助去年春天日本东北大地震的灾民。　　

后来我长大了，我走进了学校，我才明白，原来母亲给讲的那些都是神话传说。于是，我不再听母亲的唠叨了。　　

李神父还介绍，事发的堆子梁学校距堆子梁天主堂不足200米，每天都能听到孩子们朗朗的读书声。得知这个不幸的消息后当地的神长教友心情都非常沉痛。

他又感谢撰写教案样本及在学校试教的教理导师。即将离任教理委员会主席的费尔南德斯总主教同时宣布，建宁欧教区科尔乃略．皮翁（CorneliusPiong）主教会接替主席一职。

父亲自幼家贫，曾祖母、祖母都到天主堂帮工，堂里开办学校，上学不要钱还管吃，父亲就去上学了，上了五年学后领洗信了教。

我们发现教宗越来越成为灵修的导师，慢慢地脱离他当教授时期的学术气息；同时他那些与学校相关的著作，教授时期的拉青格，越来越多的学者在研究。

他说，这调查结果是对神职界、家庭、传道员、学校和牧灵团队的挑战，他们要在亚洲的项目中，为青年教友提供发展坚实和整全的圣体灵修。根据调查报告，这种灵修关乎基督徒团体，以及天主的创造和社会。