延续培育范畴涵盖(i)提升领导能力：促请终身执事参与实务牧民课程，神学与哲学课程，执事人格成长及发展课程，提升堂区管理和资源管理的能力，深化个人灵修，鼓励终身执事加强对教会的承担。

第三，梵二之后提出了教会的本地化，但是我们在这方面还没有太多的经验，通过这次研讨会可以促进各地教会本地化的进一步推广。教会本地化需要春风化雨、潜移默化，不能采取暴风骤雨、雷厉风行的方式。

1969年参加县上基干民兵连，第二年到三原县黄堡煤矿，后提升为班长。在一次冒顶事故中，跑在最后的他被落下的石头砸伤住院，康复后被调到三原县印刷厂。

傍晚，母亲和我们一起霭见了父亲，撤下棺椁的盖子，只见父亲安详的躺在那里，眉毛、胡须上浮着看似稀薄的白霜，母亲向上提了提父亲的帽子、除了肤色灰紫之外，完全和正常人一样。

Clare修女给我们讲说：当时，修女们不敢提也不敢问那些从中国回来的修女们任何事情，因为她们陷入极度的痛苦之中，因为她们对中国已比较熟悉，对自己的国家反到是一无所知——因为当时不象现在

随着教会基础建设的建立，提高教友素质便提上了议事日程，通过各类教理班，培训班，以及传统的下会闭静神工等各种努力，力争使教友的信仰得到提高。第三个阶段是学圣经、传福音阶段。

如果某个弟兄不巧向他提出了不合理的要求，他不能用鄙视的态度来拒绝，导致兄弟精神痛苦。受托管理物质财产的司库或管家，应该既不贪婪也不吝啬。他或她在决策时必须现实和审慎，应该把财产视为信托。

最后，我想简要谈谈宗座传教善会，在《夫至大》通谕中它就已经被提为传教工具。

徐处长向毕业修生提出三点希望河北省委统战部宗教事务二处徐灯明处长在讲话时向毕业修生们提出了三点希望：一是不忘福传初心，牢记服务使命。

他先后在德国、美国和中国台湾地区深造，并不断加深对中文、日文、蒙古文、梵文和藏文的研究，最终于1976年完成了对佛教流派“密宗”的研究，顺利提交了以“真言佛教”为主题的博士论文，获得了加利福尼亚大学洛杉矶分校东方语言系的博士学位