加强圣经学习，加强对教友们的信仰培育，加强祈祷，擦亮眼睛，明辨是非，严防上当受骗。

两天的研讨会期间，辽宁天主教成立了牧灵福传委员会、圣召培育及礼仪委员会、房产工作委员会、中国化神学研究委员会、公益慈善及社会服务委员会和平信徒委员会。

培训的目的在于降低艾滋感染家庭的负性认知、培育其积极情绪、感受周围的温暖和鼓舞的力量。

特别针对法令要求，神父们结合牧灵实践，探讨如何在当代社会语境中践行三重职务，以基督善牧之心牧养羊群，在圣事服务、信仰培育及教会管理中彰显福音精神。4月4日下午，避静在庄严的圣体朝拜中圆满落幕。

尹玮玲和吉姆利用海外的学术资源，在各方面为我们专业发展提供建设性的帮助，在宗教专业师资短缺的情况下，兼任了大量的课程。每年秋季学期，都会来上海3个月，为刚刚成立不久的宗教学开设课程。

第十七条申报副教授职称，应当具备下列条件：（一）在高等学校、科学研究机构或宗教院校获得博士学位且担任讲师二年以上，或担任讲师五年以上；（二）治学严谨，教学经验较丰富，教学效果优良，在教学科研、课程建设等方面取得突出成绩

对于相同或近似的课程，陪同参访的佛学院法师同天主教修士们都做了颇为深入的交流，气氛十分融洽。

根据香港《综合人文科（中四至中五）课程及评估指引》选修部分“宗教与人生”的内容，其中一个学习重点正是宗教与科学的关系，故有了这道讨论“宗教与科学是否不能兼容”论述题的设计。　　

每天念耶稣祝文十五篇是他必修的课程，而那时，我却怀着诸多不解，为什么浪费这么多宝贵的时间在念经上，不能用这些时间去做其他的事情呢？

虔诚朝拜圣体本次学习班课程特设堂区管理、牧民圣经和祈祷三个主题。李成青神父以深入浅出的方法向会长们讲解了堂区管理的真正意义、会长的职责所在、与本堂神父的合作等，使会长们获益良多。