教宗说：“为此，我欣喜地得知，除了梵蒂冈媒体传播的50多种语言外，你们努力增加了林格拉语、蒙古语和卡纳达语。”

圪㙩沟村从1851年至今，有一位主教，24位神父，6位修女（现有14位神父、6位修女）分别在太原教区与外教区进行牧灵福传工作。

清明与春天同行，思念与希望同在，故事中的人物，是信仰的播种者，是信仰的行动者，更是信仰的传承者，而故事外的青年教友，是这些事的见证者，更是这信仰的继承者！

学习活动结束后，神父又开着车送教友到十几里路外的汽车站，他的爱心行动，感染着每一个教友。二、以爱播撒福音的种子主说：你们往普天下去，向一切受造物宣传福音。

经过内强素质，外塑形象的强化训练，通远福传名声大震。我也由一名不敢在人前说话的人，成为一名福传的带头人。带领一个小组，对花园村的慕道者和新教友进行培训。一天到晚忙得不亦乐乎，生活丰富充实。

带着这个问题，我走访了这里的神父，传道员，普通教友和一些外教朋友，所见所闻总结起来，觉得交河教会的复兴，除了天主的做工，神父的辛勤耕耘以外，另有三个亮点在本文该向读者叙述清楚。

其中男青年45名，女青年37名，神父3名，修女6名，教外青年5名，值得一提的是：队员中还有一位73岁的老奶奶和一位13岁的小妹妹，是因着她们执着地恳求和特定的意向，因此而被特别批准参加。

在孤独中，在死亡的感受中除了向天主呼喊外，我无处憩息。更甚者，除了死亡外，一无所有。更劣者是死亡，我无处可获得保卫。我灵感受到恶人的双手的压迫，成为地狱势力的猎物。

神父是一个牧人，是天主子民的领袖，是统管全局运筹帷幄的设计师，即使神父亲自向教外人士宣讲，穷其一生的力量，他接触的人仍是非常有限的。

这期间，他除了学习国文、音乐、体育外，还学习了要理等，这些知识为他以后进修道院打下了深厚的文化和神学基础。但是到陕坝上学，他的目的并不是打算以后要做一位神父，而是要当一名教师。