初中阶段最叛逆的时期基本是在初二，这个阶段的孩子大部分生理已开始发育，但心理还较为幼稚。初二（6）班是看起来很团结的一个班，胆大聪明重感情，不少6班的学生喜欢跟我闹着玩儿，活泼机灵很有意思。

你心爱的人，正如你一样，对一生会有很多的矛盾心理。因此，在这个时候，你要提及他/她所做的那些好事和美好的时刻。

福传必须尊重心理和历史发展的缓慢性。在救恩史上，天主并不急于从一个阶段跨入另一阶段，到了适当的日期他才借自己的儿子对我们说了话（希1：1-2）。堂区司铎应审时度势，灵活调整福传的步调和方针。

■宗教信仰的力量智利被困矿工都将宗教视为心理安慰的源泉。当44岁的埃斯特班·罗哈斯在10月13日被救上来时，只见他双膝跪地，默默祈祷。

许多儿童也不得不忍受由父母争吵或家庭破碎所造成的心理创伤。对儿童福利的关怀并不能预防那些往往由于成人的自私和虚伪所造成的后果。

梦是醒的继续，因此醒着的人的心理感应可增强梦中感应的力度。这番话使六兵卫十分惊讶，但深信不疑。

爱德基金会在南京，进德基金会在石家庄，我们这一次会议，没有辛勤劳动的后勤人员和志愿者们，肯定不能开起来。我要感谢他们，他们辛苦了。

我在辅导时告诉她：不要再自责了！我们不知道你为何会生病，但是发生了。让这个疾病来打破你的自我形像吧！事实上，你并无法完全掌握自己的健康，健康是上主的恩赐。把你旧有的生命图像打破吧！

除重视成年教友的教育外，两位神父非常重视对孩子们的信仰培育，每年暑假都专门为孩子办教理班和学经班，请修士和修女上课辅导。

辅导别人的时候，自己需要有福传的超人经验。经验的获得和技巧，不是空想出来的，而是有亲身的尝试和效果作为保证，不是瞎指挥，而是有的放矢。只有身先士卒，教友们感到安慰和鼓励，才会跟随你去福传。