25日晚21时，在隆重的圣体降福结束后，大家依依不舍、久久不愿离开，本堂苏圣意神父在当晚总结时说：耶稣基督如此深爱着我们，我们何以为报？

本次课程陈博士分别从心理问题的产生、基督信仰的心理资源、日常生活中的防御模式和认知偏差、牧灵者的胸怀几个方面详细的讲解了如何进行牧灵工作。

苏菲派摇滚乐队「Junoon」的王牌吉他手萨勒曼．阿马德（SalmanAhmad）说，在任何国家，特别是在仇恨和偏激盛行的时代，当宗教少数族群的成员实在不容易。

何牧师说，朝圣让他们体验合一。谦虚对合一课题答问环节上，有来自国内的天主教徒问到如何推动合一，蒲牧师认为合一应由地区开始，并从个人做起，逐步感染他人。

如同西默盎那样双臂接过上主（路二28），这对我们是何等地有益啊！

——广州何萍苑（外贸经理）书中有关道德伦理和十诫的阐释很接地气、很实用，对人的自我约束具有积极的指导意义。

自一九九九年查维斯上台之际就在委内瑞拉传教的西班牙籍献主会传教士何塞·曼努尔·西昆德斯神父，亲身经历了这个南美国家近年来跌宕起伏的变化，包括目前这场灾难。

因此，他询问教宗对今年2月召开的保护未成年人会议有何期待？教宗说：举行这次会议的想法诞生于枢机咨议会，因为我们看到一些主教不理解或不知道该做什么，或著一方面处理得当一方面又做得不对。

学院功课第一条就是拉丁文：“拉丁为读任何国文（指英、法、德、意）之阶梯，议定急就办法，限二年毕业，首年读拉丁文，次年读何国文，以能译拉丁及任一国之种种文学书为度。”

国家级文物保护单位——四川彭州白鹿上书院（领报修院）在地震中被夷为平地地震前的白鹿上书院教堂地震发生后，由李连贵、党明彦、同常平、张宪旺、何泽清和肖泽江六位主教、18个女修会、数个教区社会服务中心和几百位各地神长教友参加的进德公益志愿者梯队多次深入灾区一线抢救生命