这些教师要有传教意识，为学生提供伦理道德教育。

我是个退休教师，多年的教育生涯使我练就了如何表达自己的能力，现在我就利用这个能力来进行口头福传；我是教英语的，曾为多家英语报社撰稿，学会了如何写文章，如何在电脑上打字发邮件。

夫妻俩自任教师，利用休息和晚上的时间，为职工们上课。

目前的方法祇把它当作书面语，因而教师祇教导学生通过阅读来学习。　　努尼指出，传统教育的新趋势是在课程中引入拉丁文，有助推广这种语言。　　

二刚父亲叫贾丰收，今年６５岁，退休教师。七年来，不断恭读圣经，探讨教理，对天主坚信无疑。他身患重病，常求天主，每到医院化疗总要先求神父降福，病情大有好转。

著名教师，美文作家张丽钧女士曾讲述过这样一个故事———一天夜里，她接到一位家长充满忧虑的电话，反映她班上一个叫郑亮的同学，最近这几天竟像着了魔似的，一个人关在小屋里，反反复复地说着“这是不公平的”。

1589年利玛窦移居韶州，聘请教师讲授“四书章句”，自行意译成拉丁文，并加注释，利用4年多时间翻译完毕。这是“四书”最早的外文译本。

（谷16：5）我是一名退休的教师，人生七十古来稀，天主给我这么大的恩典，现在我不传福音，又等待何时？！教宗本笃十六世在庆祝露德圣母显现150周年时讲到信徒们要更新自己的信德。

1653年，顺治帝授予汤若望“通玄教师”的尊号。1657年顺治又授予汤若望“司通政使”一职。1658年，顺治再封汤若望为“光禄大夫”。至此，汤若望成为了清朝的一级正品大员。

经上说：“他赐与这些人作宗徒，那些人作先知，有的作传福音者，有的作司牧和教师，为成全圣徒，使之各尽其职；为建树基督的身体，直到我们众人都达到对於天主子，有一致的信仰和认识，成为成年人，达到基督圆满年龄的程度