（大部分的经文至少可用上一种方法）　　　　　一、“榜”样有什么榜样我可以学习？【例】：主对有需要的人是来者不拒的；保禄对主的热诚（斐3）；巴尔纳伯之对保禄，犹如伯乐之对

耶稣没有说那些不奉献的人结局如何，但是斗的图像就是一个警告。我们怎样爱了别人，我们也就是决定了自己将获得怎样的审判，得到怎样的爱。

祂的举动促使我们更好地对待他人，让他们觉得自己的生命并未成定数。这种态度让那些背负罪恶重担的人能感受到新机会的欣慰。我们对待他人的方式决不能基於恐惧，却要怀着改变的希望，因为基督可以改变任何一个人。

你该成为乐善好施的典型：你愿意别人以何种方式、如何慷慨、如何快速对你施恩，你也要同样对待别人。所以，祈祷、好施、守斋三者，应该形成我们向天主的唯一恳求，为我们辩护的唯一语言，含有三种方式的一种祈祷。

的确，不仅在道义上，也在社会学上，从如何对待儿童就能判断出这个社会是自由的社会，还是受国际利益支配的社会。教宗准备在两次要理讲授中省思关於儿童的主题，本周三他谈及每个儿童所具有的富饶。

对于冒犯与无礼的对待，他总以宽仁的笑容回应。因着他的良善，他深获人们的尊敬与爱戴。人们信任他，把心中种种的焦虑、缺陷和痛苦向他那慈父般的胸怀敞开倾诉。」问∶对于修女们，他的态度又是如何？

在这种丢弃文化中，年长者被放在一旁，他们遭受这样的对待。事实上，那种利用老龄人，以一千种方式欺骗他们、恐吓他们的情况大有人在。”

《圣经》上德训篇教导我们如何谨防坏人，如何分辨朋友，如何对待亲友，如何处理外部关系等等，这使我们远离骗局，使我们家庭和睦，使我们和亲友同事和谐相处，使我们成为一个谦逊、勤快、诚恳，受欢迎的人。

愿你们在上主内的休憩能更新你们，使你们在生活中成圣，并以使徒热忱对待那些托付於你们看顾的人。

如何使一个外教人，通过我们的帮助，让他（她）自己从内到外有一个全新的认识和改变。而后再决定是否加入教会。我们不能将外教人拒之门外，但我认为慕道期对一个成年人，特别是青年人，我觉得是不应缺少的。