准备工作包括传扬福音和神父课程，以供指南之用；在每个堂区中开展活动的计划和活动；分发讯息材料，以教育青年和儿童。

1990年5月5日，拉莫斯受祝圣为司铎，之后他在堂区服务，曾担任圣地亚哥总修院院长、该教区教育事务主教代表和圣职人员事务负责人等职务。

参观「革责玛尼园」，这是圣若瑟堂的助理堂区神父陈拉里神父的主意；还有信仰教育协调员萨拉·马里穆图；以及英语成人慕道班(RCIA)负责人郑东尼。朝圣的目标之一，是使信众远离忙碌的工作而祈祷。

该文件的最后部分从教育和整全性的幅度提出反省。在3月30日发表的新闻稿中，该部会同时宣布对饮用水、环境卫生和个人卫生的情况拟定应对措施，以适用于天主教会的卫生保健机构。

少了见证，再完善的医疗或教育机构，也只是慈善事业罢了，而非传扬福音。那么，我们要如何让天父来吸引人呢？教宗表明，关键在于祈祷：「祈愿天父吸引人们亲近耶稣」。

例如，美国耶稣会难民服务处提出“与难民团结一心的六种方式”，像是支持他们的教育和敦促美国政府尊重寻求庇护者的权利，而非关闭边界和停止处理寻求庇护者的事务。

教宗方济各为这个事件表达了悲痛，呼吁当地停止暴行，确保青年的教育和前途。喀麦隆西部地区自2016年起受到暴力冲击的影响，情况正在恶化。

元月20日周三所关注的是教育议题。元月21日，活动最后一天，预计将发表最终公告。在英格兰和威尔士主教团网站上也公布了一篇为这次第21届聚会的祈祷文。

方济各的经济”中的各个议题，在随后举办的大师班将特别讨论几个议题：第一个是建立一个场所，让全世界的青年人找到解决的方案，也包括技术与技能的解决方案，以便开展与农业相关的企业活动；第二个是建立一个为青年人的文化及教育的场所

此外，“虽然小而且人数在不断减少”的当地基督徒团体，仍能为“以色列、巴勒斯坦和约旦的社会”提供“很多的教育、医疗和人道服务”。