教宗在信函中指出：一百年来，童子军教育就是透过游戏、行动、冒险、接触大自然、团体生活、以及为别人服务的途径，提供给人全面完整的培育。

为什么一定不能拥有这些人性本来都渴望的生活呢？这慢慢成为了我的一个问题。

同样的，我们基督徒的生活中，有时也会遇到“知与行的张力”。知识是生活的描述或设想。学习知识，就是学习生活，希望开始一个新的生活。

他说：基督的复活使我们有了新生命，因此，我，不在是我，而是基督在我内生活。数千名信众在圣殿中参加了长达3小时的礼仪并重发领先誓愿。教宗也为7名望教友付洗礼。　　守夜礼于晚上10点钟开始。

感恩与我们同在的主的眷顾和安排，1997年矢发初愿的我参加了陕西神学院成立的第二届修女培育，继而于2000年国外求学近七年，专业是培育辅导、灵修和团体生活。

信德网讯为加强教区司铎团体的灵修生活和相互的凝聚力、团契性，苏州教区全体司铎于2014年02月24---28日举行灵修避静活动。此次领静由宁夏教区李晶主教担任。

学习班由三位老师带领，分别讲授了信仰与生活、从约纳先知书看教友的传教使命，还有一位老师分享了自己的信仰历程。

二O一O年，耶稣会难民服务中心根据难民现象作出了具体的分析考察，并结合了难民们本身充分渴望恢复正常生活的愿望启动了这项计划。职业培训使他们获得了重返正常生活的机会，也树立了对生活、对自己的信心。

○如果司铎口口声声宣称自己关心天主的光荣，而其奉献生活却丝毫不见改善或长进，一直在我行我素和习惯成自然中滑落，其声称关心天主的光荣，就成了招摇、欺骗天主的谎言！

新闻报纸引用了枢机主教的讲道内容，他敦促信徒们每一位信徒，在生活的每一天都要自豪地在自己的衣服上佩戴象征基督的十字架。　　枢机主教的建议是对英国政府反对由两名基督徒妇女在就业场所佩戴十字架的明确回馈。