在体育场里，同刚果的年轻人和要理老师有一个激动人心的时光。就像是沉浸在现在，投射到未来。想一想可以引导新一代的基督徒的那更新之力量，就是被福音的喜乐所陶成和启迪的力量!

神学院的院长和多位神父为培训班作老师，解决师资的困难。一年的培训班期间，边村曾有三位神父、献县一位还有石家庄和神学院的多位神父为培训班每日献祭，求得主的恩宠与福佑。

担任老师的四姨在学校里要教四个年级的学生们学习国文、算术等文化课，也教学生们唱歌、跳舞、做游戏，还教大家背早晚课。她把学生当做自己的孩子看待，很多教外孩子的家长，因着四姨的好表样而加入了教会。

爱人出门查看保险丝，身为物理老师的他，熟知电路。他断定保险丝断了，结果出乎他的意料，保险丝完好如初，是不是全楼统一停电？

你看这个世界在飞快地转动，打小学起老师就教我们说：月球绕着地球转，地球绕着太阳转，白天太阳转，晚上月亮转，大家都在转，你停得下来吗？乙：这样是停不下来了！甲：我告诉你一件事，你就知道我有多忙了。

自1985年以来，在周勇正老师的指导下，北堂的唱诗班直接咏唱这些弥撒曲。2003年，唱诗班专程到法国参加为期一个月的音乐演出旅行，并且录制唱盘一张。

我们每一位基督徒，就是生命的土地，在我们生命的特别时期，我们的父母、神父、修士和修女、老师、朋友等将“天国的种子”撒播在其中。

最后也引申至学生对老师，雇员对雇主，属下对上司，国民对国家，对管理国家者或执政者的义务”（ccc2199）。　　

1974年金仰科高中毕业，在校期间成绩不错，深受老师的器重，一直是语文课代表。1975年，他成了开花机（社办厂）的一名机修工，工作非常出色。

这次学习中，老师讲到：“我们要像基督一样地去宽恕所有仇人，无论什么样的事，否则不配是基督的门徒。”听到这句话时，内心充满了一种无形的力量，立时萌生了一种想法——对方赔多少钱都无所谓。