他们的工作领域为教育、紧急情况、健康、社会保护和扶养。克钦邦和若开邦的危机需要两种不同的解决方案。

从1958年至1962年，她的传教使命包罗万象：牧职服务、宗教教育、带领青年、培育领导；此外，还在埔里（PoLi）、彰化和后龙（Houlung）等乡村帮助村民发展社会经济。

在当前的学校体系中没有宗教教育课程，年轻人提出的基本问题是，我为什么活著？他们没能找到答案。

当他在凯里尔村领导神职人员时，在生态教育之家设立了一个祈祷室。维布沃神父还帮助在Banyuwangi摄政区玛琅教区与当地穆斯林建立了深厚的友谊维系。

.为制订新的国家和本地政策进行交谈(176-181段)III.交谈与决定的透明度(182-188段)IV.政治和经济为人的成全而交谈(189-198段)V.宗教与科学交谈(199-201段)第六章生态教育与生态灵修

工作安全如同我们呼吸的氧气教宗指出，教育是预防工伤事故的关键领域。他说：“朋友们，无论是对工人、雇主还是对社会而言，等待你们的教育和培育任务仍然至关重要。

在更广泛的层面上，议会希望教会连同其他团体，致力教育女童及推动同工同酬、反对嫁妆制度及奢华婚礼，以及杜绝杀害女婴、家庭暴力及妇女贩卖；又促请教会处理婚姻、工作场所及教会内的性骚扰问题。

黄主教指出教会汲取的另一个教训，是要妥善处理传教士们「过度投入」社会、发展、教育及慈善各方面的计划。他说，这应透过加强参与灵修活动取得平衡。

他们的提问涉及实践决定性选择的现实困难、基督信徒家庭的质量，以及选择庆祝婚姻圣事的风格。　　帕利亚总主教指出，今日人们因等待所有问题先获得全面解决，而不断推迟结婚的抉择。

若望·保禄二世教宗是一位伟人，在27年的牧职生涯中践行圣经教诲实践梵二精神，改变了东欧的命运，创下了四个之最：天主教历史上任教宗时间最长、发表通谕最多、出访次数最多、经历磨难最多的教宗。