初至台湾，丁神父在辅仁大学教授哲学课程，爱热闹爱创新的他，总用一把吉他一首歌开始一堂课，让歌曲、故事和哲学课程结合起来，学生们爱极了这样的课堂。

即使在今天，在这里生活了14年后，我仍然认为自己是一个学生，知识是一个永无止境的过程。我受到了很好的对待，但作为一个外国人，我一举一动都处在放大镜下。这就是为什么一定要建立信任和相互尊重的关系。

这些年来，义务献血、帮贫济难，养老助残，资助穷困学生等等，我们基督徒的爱德行为，为教会赢得了荣誉。但愿更多的基督徒以己之爱彰显基督之爱。2011年复活节我在天主教会领洗，成为一个基督徒。

徐：我有一次曾邀请学生写出自己的墓志铭，以作为他们未来奋斗的目标。我当时的墓志铭是这样写的：这是一个爱教爱国的神父，他最大的遗憾是他的心载不下他的情，他有太多收割不完的庄稼。

后来作为徐汇中学教友学生的宗教活动场所，可惜这座秀丽的旧堂已不复存在了。来中国传教的法国巴黎省耶稣会的总院也设在徐家汇。耶稣会士的特长是做学问、办教育事业。

金陵协和神学院学生代表为参会嘉宾们带来了精彩的节目。

（玛十八19-20）你们都知道，由于工业化的不断发展，农民进了工厂，学生离开了乡村，以前早晚进堂祈祷的习惯逐渐被打破了。因此，个人祈祷和家庭祈祷尤为重要。

主体只能是取得《互联网宗教信息服务许可证》的宗教院校；平台仅限于通过其依法自建的专用互联网站、应用程序、论坛等，对外须使用虚拟专用网络连接；参加教育培训的人员只能是宗教院校学生、宗教教职人员，并且要进行身份验证

我向在场的众多学生团体致以特别的问候。我呼求主耶稣基督的喜乐与平安降到你们所有人和你们的家人身上。天主保佑你!呼吁此时此刻，我想到遭受地震重创的土耳其和叙利亚人民，地震已造成数千人死亡和受伤。

学生，为感谢天主而努力学习；工人为感谢天主而努力工作；农夫为感谢天主而积极耕耘；修士修女、神父主教为了传扬福音而忠信尽责，带领教会；每一位教友为了敬主爱人而善尽责任，传扬福音。