（参考：玛/太2：13-18）二从一定程度上来看，文致和主教及其同伴的被杀与若翰和诸圣婴孩的被杀有相似之处。第一，无论若翰，还是诸圣婴孩，抑或文致和主教及其被杀同伴，都没有主动选择死亡。

大堂正面从整体装饰来看，在高低错落不同的位置，建有大小不等的装饰形的小锥楼，尖端也有大小不等的十字架，他们都恰到好处地填补着建筑整体装饰完美的空白。

从外观来看，“西方的龙”和“中国的龙”很相似：西方的“龙”基本上也是一条蛇，但又有别的动物（特别是两栖动物、鸟、狮子）的特征。

◎我的天主，凡你所愿意的，我都选取！◎耶稣对我们爱火炎炎，请凝视他令人欣羡的容貌！请凝视他垂闭的眼睛！请凝视他的圣伤！并透过圣容凝视耶稣……你会看到他是如何的爱我们。

妹：妹妹有句知心话，不知嫂嫂你听不听。嫂：既是说的知心话，嫂嫂我咋能不听从。妹：你听呀——天上有个好天主，他全知全善又全能，天地万物他掌管，他对人类恩情重，世人都该敬爱他，以爱报爱表心情。

　　“你既然认识他的旨意，又从法律中受了教训，能辨别是非，又深信自己是瞎子的向导，是黑暗中人的光明，是愚昧者的教师，是小孩子的师傅，有法律作知识和真理的标准；那么，你这教导别人的，就不教导你自己吗？

当你看到这个题目的时候，也许你并不以为然，然而当你看到这些崭新的衣物的时候，你不得不被眼前的衣物所感动，因为这是出自一位71岁的新教友的手中。

譬如：提高一分，干掉千人；累死你一个，幸福你一家；扛得住给我扛；扛不住，给我死扛等等。确实，令人不寒而栗！这些现象从另一方面来看却是人性的扭曲，没有人性、没有亲情的癫狂与痴迷。一场考试有那么重要吗？

你多此一举！已经说了你看着办吧！……我们两人就此吵了起来，谁也不肯让步，最后经旁人劝说，下棋人放下棋气恼恼地走了。

就像作为年轻人的导师，你不能宣讲一回事，实际的行为是另一回事，你必须做你所宣讲的，说一套，做一套是不对的。我发现了度团体生活的恩宠，大家在一起分享喜乐和悲伤。