具体作法包括：1、协助高雄教区举办青年（含夫妇组）选择周末成长营，帮助青年建立爱与关怀的家庭互动关系，陪伴青年人格信仰成长及生涯规画，激发服务的热火；2、协助各堂区办理婚前恳谈，帮助准新人迈向幸福美满的基督化家庭

教宗表示，差异是促进我们成长的挑战，我们必须相互奉献，不要畏惧，在团体中需要发展倾听和接纳的牧灵态度。会晤在活泼喜乐的气氛中举行。

教宗提到若瑟担负起父亲的义务，抚育婴孩耶稣成长，直到祂成了成熟的人。当天福音记述童贞玛利亚，若瑟的未婚妻将诞生耶稣的事迹（玛一18-25）。

避静的主题：依纳爵灵修与全人整合个人的救恩史成长的陷阱天主的形象与自我形象走向内心自由的旅程治愈羞愧悲伤界限性情爱整合建基于自由的关系全人整合包括身体、理智、情感、心理、关系、性、心灵各层面。

回想当年，士江神父创立信德室殊为艰难，困难重重，能发展到今天的规模，简直可以用“奇迹”二字来形容，应该说，她的成长有赖于天主的护佑，圣神的引导，圣母的眷顾，有赖于广大神长教友的关怀和支持，有赖于广大作者

信仰得以拓展，不仅因宗徒们的宣讲，更因着这些家庭、这些夫妇、这些教友团体的努力促进信德的成长从而令教会成长，基督信仰才能够在世界上生根、活跃发展。”教宗指出，这对夫妇展示出教友夫妇工作的重要。

的确，谁也不愿意灾难顷刻间从天而降临到自己，然而突临的灾难却像一所最促人成长的学校，而那份沉重悲情，刹那间在孩子的心间化作了一种力量。或许这种力量就叫做“成长”吧。“今天是全国哀悼日的第一天。

的确，谁也不愿意灾难顷刻间从天而降临到自己，然而突临的灾难却像一所最促人成长的学校，而那份沉重悲情，刹那间在孩子的心间化作了一种力量。或许这种力量就叫做“成长”吧。“今天是全国哀悼日的第一天。

牛顿成长过程留下的最早记录就是他的祈祷，他经常在课堂笔记空白处记下祈祷，例如在一六六二年，他大学二年级时写下：天主啊!　　

这是一种成长的方式，使多次被称为家庭教会的家庭成长壮大。这确实是在建立教会。