我自幼就是在姥娘的呵护下成长，可以说姥娘对我是恩重如山。

从大伯的转变中，我看到了自己的成长！

然而，遗憾的是，在如今高校扩招的激烈竞争下，又有谁真正去关心学生的心理健康和成长问题呢？功利化的教育注定要酿造出一个又一个悲剧！

她一九九O年起参与中心的主日团体，让她感受到家庭般的成长经验：协调员好像我们的母亲，以往的协调员和修女则好比祖母，一直为大家分享意见。　　

谈到迎接信德年，大屿山主显堂区牧民议会副会长潘汉雄认为，信徒应加强福传并欢迎对信仰冷淡的教徒重新参与堂区，更须特别关顾在成长过程中信心减弱的青年。

在弥撒证道中，神长劝勉信友们领会神婴小道的意义，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，并鼓励大家在基督内更新，就像这个新堂一样，日新月新日日新，在主内成长，使自己的信德日趋丰满。

文中特别关注青年人的成长，他们是人类和教会的现时与未来。教会准备聆听他们，与他们交谈，使他们恢复热情，而不是压制他们。

然而，我们还是决定让孩子在天主教信仰中成长，每主日必定去圣堂。他们都在天主教学校读书。我以为这是我对孩子们的责任。但我从来没有和他们谈天主，也从来没有和他们一起祈祷。

基督徒团体在宗徒们周围开花成长，但这些团体是‘一个’教会，在耶路撒冷、安提约基亚或在罗马都是一回事，都是至一和普世性的教会。

2010年4月6-8日，60多位主教、教区长、副主教、秘书长、院长、神师等参加“人格心理成长研习班”，倡导和发出了“面对挑战积极预防”的呼吁。