就在此时耶稣带着怜惜之心，亲自走近他们，与他们同行，可是他们情绪低落，双眼蒙蔽，没有认出耶稣。耶稣没有强行进入厄玛乌两个门徒的生命，反而形如一个陌路人，陪伴两位门徒。

请听：合唱《齐来钦崇》（《天》P199）5.朗诵：耶稣是救世主，耶稣是万王之王，愿尊崇和光荣归于万世的君王（弟前1：17），归于他永恒的王权！

禧年2025:耶稣基督是我们的希望（1）：耶稣的幼年（2）：“天使报喜：玛利亚倾听并愿意(路1:26-38)"亲爱的兄弟姐妹们，早上好！今天，我们将继续禧年教理讲授：耶稣基督是我们的希望。

对这个问题，教宗表示：作为上主的门徒，我们又多了一项使命：那就是做传递耶稣的爱的‘渠道’。

当官兵们来抓耶稣时，伯多禄首当其冲砍下了大司祭仆人的一只耳朵，为保护耶稣。

这样的教导当然没有问题，但我们的查经若只停在这里，就会忽略了耶稣在此更重要的教导。其实我们在查考此段经文时，总集中在耶稣所说的比喻内容中，却忽略了故事前后耶稣与他人的对答。

自梵二后教会愈来愈重视福传的作用，的确也收到了突出的成果；各种各样的福传方式也吸引并加深了人们对救主耶稣和教会的了解。

艾神父和许多外国传教士一样不远万里来到中国，目的就是把福音的种子撒在这片肥沃的土地上，让更多的中国人认识天主，皈依基督，他们已经完成了他们的历史使命。

首都马尼拉东北奎松城诺瓦利切斯教区圣召主任基多福·桑托斯（ChristopherSantos）神父到不同学校举行活动，从学生的回应得知，他们希望直接从神父的分享中认识有关司铎圣召。

接着，他又引用穿着尺码合适的鞋子才感舒适作比喻，道出认识天主教学校特色的重要性，勉励新入职的同工们要认识、认同及投入，方可得到教学过程中的乐趣。