慈悲年里，陈功鳌主教组织神父们学习禧年的诏书和精神，最后以圣乐学习班、福传交流会和圣乐分享会系列活动作为禧年的谢幕。

但后来因为礼仪之争[当时利玛窦与其他耶稣会士认为中国人敬拜祖先及孔子是社会礼教，与天主教教理并无冲突。但道明会及方济会的传教士均表不满，认为这些礼仪是迷信行为。两派之间的争议便引发「中国礼仪之争」。

（弥撒追思已亡感恩经，《天主教教理》1012#）二、主，我青春的罪愆和过犯，求你不要追念。

90年代初请我讲课，给神父学习班讲当代神学。世界宗教所的重要活动主教也参加。对于天主教文化研究所也很支持，经常主持学术会议。傅主教是很杰出的领导人。在宗教活动、学术、国际交往方面做了很大贡献。

该年7月末8月初，参加了华北区大专院校毕业生暑期学习班，班主任是当时中共中央华北局第三书记刘澜涛。虽然王芝如大学毕业后有了就业意向，但因当时特殊的历史环境，最终错过了在北京教会学校教书的机会。

为了教友们的牧灵需要，他想方设法来调动教友们的积极性，办学习班、讲道理、登门拜访、带领祈祷拜圣体等。

堂区常年开设主日成人慕道班、成人再慕道班和圣经分享班以及周四中午和晚上的圣经学习班。同时，设有青年组聚会、儿童主日学、周五明供圣体、首瞻礼六弥撒和主日公念玫瑰经的敬礼。

当时我们夫妻关系自我感觉良好，认为没必要参加周末学习，但在张予林神父和孙莲云修女的鼓励下，我们走进了夫妇恳谈原始周末学习班。

领洗几天后，木头城子办六天的学习班，请了传道员齐亮老师上课。才领洗的吴杰英带着渴慕的心参加学习。那时候，齐亮老师每天课前都祈祷。前两天她如饥似渴地学习，根本没想到别的。

后来，李神父的牧灵工作渐趋稳定，于是与秦神父合作，为教友们举办学习班，邀请有学识的神父前来讲课，以提升教友们的信仰素质。