林神父以《若望福音》为主线，藉耶稣与不同人物的相遇，提醒神父们活出爱徒的精神，并借对经文的诠释，加强司铎灵修反省，保持初心，在堂区工作中积极地活出铎职身份。

mt=8〉的应用程式，内容包括每天的弥撒及日课经、每日诵读、常用经文、礼仪资料及圣人行实等，供教友日常诵祷和默想。　　

圣经中受到圣神带领传福音的例子可参考经文：宗徒大事录8:26-39。另一方面，传福音的人认为一定要设法说服那人来信耶稣，于是就费尽心机地来与不信者对话，企图让他得救。

他继续反省信经头几句经文，为参加公开接见活动的各国朝圣信友详细解释了天地万物的创造者这句经文的思想。　　教宗首先从旧约创世纪谈起，使宇宙万物和人的起源这一课题在创世纪和科技的信念之间建立起关系。

如果你心中常存天主，则你很可能学会六端经文，即：一、圣号经，二、天主经，三、圣母经，四、上等痛悔经，五、圣三光荣颂，六、信经。易学易记易背，真心诚意地祈求且费时不多，何乐而不为？

凡是每天把自己的工作托付于大圣若瑟保护的人，以祈祷恳求“纳匝肋工匠”的转祷，使那些寻找工作的人能找到工作，并使所有的工作更有尊严，能获得大赦；最后，为受苦的教会祈祷，特别诵念传统的大圣若瑟祷文，或是诵念东方礼天主教《赞美集》或是有关圣若瑟的经文

渐渐地我能背圣号经、信经、天主经、圣三光荣颂、圣母经等经文。开始时，我会背不是因为我信，而是因为全神贯注，为的是想与她们比高低！这些短小经文总共加起来也没有佛教最短经文的一半。

由“信经、天主经、圣母经”开始解释信仰真谛；编著了教理书、祈祷经文备教友使用。1585年，信经被译成中文。

韩主教也恳请大家在深切悼念的同时能向神父学习，最后全体为神父咏唱了安所经文，结束了礼仪。

如果我们在祈祷时想想经文的意思，结合于我们的生活习惯、工作态度等，默想它们是否是合于天主的圣意。