省天主教“两会”向各位主任通报了上半年工作情况，各教区负责人在汇报交流工作情况的同时重点围绕“学四史”和开展“三爱”主题教育活动情况进行了交流发言，介绍各自教区庆祝中国共产党成立100周年开展的各项活动

浅议圣召陶成教育的成功实践与当前所面临的问题秦谊神父吉林修院教务长一、引言二、修院圣召陶成的成功实践：1、灵修培育：1、1培育团：1、2修士的培育：1、2、1规章制度：1、2、2人格整合：1、2、3三愿培育

廖修女以忠诚及坚信的心，持守著修道生活；她以乐观、积极的态度去面对晚年的人生；她以仁爱、谦卑的精神，去履行教育的使命。廖修女的一生，可谓乐育功宏、桃李满门。她热爱祈祷，凡事谢恩，克己乐道，爱主爱人。

三、阅读学习心理学，教育心理学书籍家庭生活中，会遇到许许多多具体琐碎的事情，父母、伴侣、子女会产生各种情绪、语言、思维、行动，有时会让人始料不及而勃然大怒，首先阅读比较贴切的、浅显易懂的心理学书籍，客观的认识自己的情绪及对应的解决办法

如果要作个总结的话，我们可以这样说：现今的大挑战仍然是人权，但还有更大的，那就是在今天日益军事化的社会中进行和平与非暴力教育。

月在联合国讲话的思想，写道：「这个新《议程》中更简单又恰当的发展衡量指标，是众人能否有效、实际又立即获得物质和精神上的必需品，诸如自用住宅、有尊严且薪资合理的工作、适当的粮食和饮用水，以及宗教自由、精神自由和教育自由

尤尔科维奇总主教表示，「对我们来说，这意味着稳定而独立地参与世界健康系统中最重要的事件，也就是很多人相信位于日内瓦的世卫组织所代表的体系。我们认为，这在法律层面有其必要性，并呈现出圣座的工作现况」。

因此，国家当局应制定有关的社会计划，以有助於人的健康、支持家庭和教育为目标。各国当局应把全人教育作为首要之务，使人人都具备分辨的能力，这才是最佳的预防措施。

中国社会科学院世界宗教研究所所长、中国宗教学会常务副会长兼秘书长郑筱筠深入分析了加快构建新时代中国特色宗教学三大体系的时代意义、理论逻辑与实践路径。

梁志云指出，永续乐园会举办不同的教育讲座，如与信徒分享耕作与信仰的关系；非信徒方面，会从全球供应食物、农作物或全球化等角度，探讨大自然与环境的问题。