当时丁光训主教，陈哲民先生等出了大量这方面的著书，还有相关的论文。当时教会开始形成关于丁主教爱的神学的讨论。再就是说，爱跟因信成义的关系如何也有不同的分歧。

在不远处有一个大学，不知道是校工还是学生，竟然用钓鱼钩拴上一块肉，钓山上的流浪猫卖给烧烤的人。如果是学生的话，他的未来太可怕了。

在澳门主教座堂中文主日学连续服务了30多年的黄宝仪老师，如数家珍：目前，主教座堂主日学约有七、八十名学生，十多位义工。每主日弥撒后，孩子们30分钟吃早餐，然后上课45分钟，休息15分钟。

对于我们来说，第一位成功在中国明朝传播基督教的耶稣会士利玛窦（MatteoRicci）就是他的学生（利玛窦称之为丁先生，因为拉丁文Clavius的意思是钉子），利玛窦和徐光启翻译的《几何原本》所依据的就是他评注的十五卷本

有些学生对他的爱心帮助有些过意不去，他却对他们说：在天上，天主给我存上了一大笔财富。陈老师的心愿是：为教会培养出更多的音乐人才，为教会做奉献，让宗教音乐有更大的发展。成为福传的一个翅膀。

他非常疲惫，内心很痛苦，我想他是不愿意用这些悲惨的往事，让中国的青少年，让我们学生再经历一次心灵的创伤。

学生时期的生活给陈崇军留下了美好的回忆。二、深圳创业迷失信仰1991年，陈崇军来到了深圳，为生活奔波，为事业打拼。先是开了一个快餐店，一年赢利四五十万。

（参若四14）学习，是每一个学生的天职。在信德年中，修生们应该怀着对教会未来的使命感，在课堂上和生活中获取更多的知识；尤其在教会知识上，更该潜心钻研。

如果我当选教宗，这可能是整晚上最大的闹剧，我会成为斯蒂芬三世，他告诉簇拥的学生。虽然杜兰具备良好声望，本生说依然对他当选教宗心存一些疑惑。

用一直以来都很流行的一句话说，我们想要的是官不聊生，老百姓很幸福的社会，这样的社会决然不会给人们一种金钱至上的价值观，也不会让我们的学生存在很极端的想法，而且很多尖锐的社会问题都能得到改善甚至是解决。