回学校后，我跟修女说起这事，修女笑了：“乞丐有乞丐的尊严，我相信他这么做一定有他的苦衷。”“有苦衷就编个不幸的故事骗取别人的同情啊！”我极力反驳。“他骗人是不对。

教宗祝望越南每个天主教家庭教导子女培养正直的良知，度忠实与真理的生活，使家庭成为人性价值和品德的泉源，成为信仰和热爱天主的学校。

在传教站服务的洪源成神父表示，教友村民在风暴来临前，已疏散到高地上一所学校和社区中心，但村里一半房屋被洪水沖走。台风对排湾族的原住民教友造成极大创伤。

幼年时在本村上经言要理学校。1926年到大名益大小学读书。1932年入威县赵庄教区小修院。1937年到献县大修院读哲学。1938年秋随哲学院迁到河间城继续读书。

还记得我们几个教友同学在学校某处排练圣诞晚会节目时，有位活泼的女生问我们她是否也能在晚会上出演一个节目，我们欣然答应。

令人兴奋的是圣诞节恰巧是星期天，周六回家，不用向学校请假，我们相约一起步行去胡家寨姨夫家。当我们赶到的时候，姨夫家已是人满为患，几个窑洞和院落站满了闻讯赶来的教友，山洞马槽就布置在作祈祷的窑洞里。

答：有一个妇女住在圣女马里内拉镇附近，是学校老师，患癌症病得厉害。她的先生实在感到失望，夜间他梦见比约神父，但在梦中他听到这句话：你不要向我祈祷，而要求比约十二世，那时比约十二世已经去世。

答：在奇龙杜有个已运作了40年的传教站，那里有医院，学校，堂区活动。我们主要协助当地的组织者，所以是担任要理教员和从事教育工作，我们还会在堂区工作。问：你们愿意对想去传教的夫妇说些什么呢？

因此，神学可以成为我们成圣的学校，一如真福纽曼枢机所作的见证。谈到成圣这个实际的基督信仰生活，教宗又指出：每个人即使生活在不同的神恩中，但默观天主和行爱德两者始终分不开。

教宗以他小时候在学校听到的故事为例，告诫在场的青年：当年，发现美洲的欧洲人带去了彩色玻璃，没有见过这物件的印第安人为之狂热；但是，得到这些彩色玻璃的印第安人「却遗忘了自己的根基，以自己作为交换条件」。