全年大型集体福传活动达24次，举办大型的学习班３次。经过内强素质，外塑形象的强化训练，通远福传名声大震。我也由一名不敢在人前说话的人，成为一名福传的带头人。

堂区应通过日常的礼仪生活及举办各种学习班，对教友进行圣经、教会知识的培育，全面提升信友的素养，指导他们用易懂、易学的方式去传播福音，教导他们以言以行，在生活和工作中用福音的精神，去影响和带动周围的人。

为达到此目的，行各种圣事、做弥撒、举办学习班、调解家庭矛盾等工作，占用了很多时间。

教堂还没回归时，都是在我家里办要理学习班，我从小的信仰是在这样的环境下被熏陶、被影响的。在我的信仰生活中，是主给我安排了一群志同道合的主内的弟兄姐妹，互相扶持与鼓励，使我成长的步伐得以稳健地迈进。

我对圣马尔谷情有独钟，记得在上海佘山修院读书时，跟随美国圣母大学毕业的马百龄老师学习过《马尔谷福音》后，暑假回到家里，就在自己的家里办了一个小小的圣经学习班，主要是小学快毕业的我的妹妹利君、西会及邻居家的卢会丽等几位孩子

他在办学方针中强调了三点：一是注重文艺,二是崇尚科学,三是不谈教理。不仅如此,在学校开办后,马还在校内从事反清宣传,遭到法籍神甫的反对,迫使他转而到校外去进行这些宣传。

然而天主教的教理，既有奥秘的神学理论，更经得起哲学和科学的考验，尤其是相对论和量子力学的发现，还对神学的权威性，作了谦卑训服的婢女，前面早已谈过，这里不再赘述了。（王云发）

《天主教教理》也提醒我们，按照财物的普遍用途之原则，财物是具有一种社会性价值的(参看2404号)。在福音中，耶稣明白地训诫那些把世俗财富只用在自己身上的人。

去年我在每周三接见信友的机会上，开始连续探讨一个新的教理主题：基督与教会的关系。

具体内容可以看一下《天主教教理》631-637条。甲：听说今天的弥撒还有大赦是吗？乙：是的。今天每次参与全弥撒都可得全大赦。从11月2日到8日，每天都可以通过参与弥撒得一全大赦。