此外，每一个公共或私人团体都沉浸在这些宝贵、不可或缺、自由交流的时刻，此时共同的思想正在汇集。所有这一切都将反映在为使与会成员“相互了解和聆听”而制定的工作方法中，从而感受到自己“属于唯一的奥体”。

会议指出，众议精神“并不消除而是配合权力”，同时提到“权威是有必要的”，“不应害怕寻求交流或意见不一致”。大会指出，在对话中前行，依靠圣神，“祂将战斗的场所转变为通行的场所”。

另一位司铎代表、山西太原总堂副本堂潘利忠神父在发言中表示：“希望司铎们之间能够更多地进行分享、交流和探讨，找出更好的福传方法，在新时代肩负起更大的福传使命。”开幕式后，开始讲习班课程。

但我没有死心，依然不断地学习不断地祈祷，在面对面，甚至网上的交流中向神父、教友们请教。他们都鼓励我，为我们家庭祈祷。

在社会公益事业这方面，今后咱们多沟通，多交流，相信你们的工作会做得更好。听说你们还办了一个老人院，找个时间我也要去看看。

他的美名在中西交流史上千秋永垂———这个人就是汤若望。那么汤若望与“玄烨”之命名有什么关系呢？康熙是1654年也就是顺治十一年出生的。就在这年的前一年，顺治皇帝赐予汤若望“通玄教师”之封号，加奉一级。

教宗强调：古老和新兴教会团体之间的人手交流，使各方教会团体都变得更充实富裕，同时也增长了每位信友的传教意识，使每个人都以各自不同的方式宣扬福音，并为福音作证。

女教友们非常珍惜此次学习机会，大家上课时认真听讲，仔细笔录，积极提问，下课后热烈讨论，坦诚分享，深入交流，互相学习。

方教授说：“这个会议的模式是成功的，学界和宗教界是可以合作进行交流、进行学术探讨的。”

被誉为“中国达芬奇”的明末科学家徐光启，出生于当时上海县法华汇（今上海市徐家汇），是我国系统学习西方科学与西方科学家交流的第一人。