他们谦恭地接受了陪伴员的任务，求天主赏赐他们恩宠，克服一切困难，去完成这神圣的使命。

让他们在困难中体验到教会大家庭的温暖和天主的爱，增强了他们克服疾病和困苦的信心与力量。

不过，黎建球也表示，目前阻碍辅大向前发展的最大障碍就是「观念」，面对当前台湾大学的过度开放和大学评鉴制度，辅大不能容许「悠闲」存在，教职员和学生都要建立「竞争力」观念，神职人员尤其要建立榜样，努力做研究

边村黎明之家儿童院的大宝正在使用眼动看护仪　　捐赠仪式上，高宝金神父首先感谢了台湾由田有限公司的慷慨捐助，他说：边村孤儿院有些孩子沟通有障碍，但他们智力是正常的。

他解释，这次「爱的骑迹」活动，学生每骑乘一公里，由社会人士与校友捐助新台币一元，累积的专款将交由「辅仁大学身心障碍学生圆梦计划」使用。目前辅大有一百七十名身心障碍学生。　　

陕西扶风心悦启智中心是2005年9月由耶稣圣心方济传教女修会在营西村设立的主要面向农村有特殊需要儿童的寄宿制学校，是专业服务3-18岁自闭症、脑瘫、唐氏综合症、语言障碍、多动症、学习障碍及不同原因的中轻度智力障碍儿童的康复教育中心

尽管它能是顺利的，但它看起来充满着障碍！尽管它可以是没有辛劳的，但它充满着痛苦！这对我们的家庭要说些什么呢？这种生活方式、圣家的贫穷、充满障碍、巨大的痛苦的历史？

他强调：唯有放下各种争论或辩护的心态，一起设法深入了解将我们联合在一起的，是蒙召参与圣子藉着圣神为我们揭示圣父爱的奥迹，这样才能克服基督徒过去遗留下来的众多争议。

4.克苦教会常说多做克苦补赎，克苦和刻苦这两个词语也经常混淆，其实刻苦的意思是肯下苦工夫，能吃苦，有注重努力的意思；而克苦的意思是克己苦身，克是克服、克制的意思，圣人圣女们为修成圣德，常做克苦补赎，就是指他

为克服恐惧只有一条路可走，即表明友谊和尊重的对话及相遇。　　在与他人相遇时，并不表示放弃自己的身份认同，也不是在基督信仰和道德观上妥协让步。