陈神父谈到学生要“乐学、会学、善学”才能有所长进，教师要“乐教、会教、善教”才能更好的施教。李教务长谈到“培养学生回到圣经，面对讲台，要培养他们讲的能力，会说话的能力”。

印度尼西亚主教团教理委员会推出新课程，务求使天主教宗教课为学生带来更大的意义。委员会成员达尼尔·科滕８月２３日表示，他们与政府宗教事务部合作，为全国所有天主教教育机构制订新课程，得到主教团的核准。

本堂张良神父特别强调要求爱德组对受助学生的升学后的需求要跟踪了解，对考上大学的学生还要给予帮助和关心。让他们知道是天主在帮他，圣教会是他的依靠，懂得感恩天主。

团体负责把学生送到所录取的院校，找到在校就读的天主教学生，协助新生融入当地教会，帮助当地教会作好福传。鼓励他（她）们做到品学兼优的好学生，在基督爱的大家庭里，有耶稣的陪伴，家长们请放心。

信德网讯：2015年9月11日，四川天主教神哲学院举行了隆重的秋季开学典礼，圆满完成15天军训任务的2015级新生36人，9月10日回到修院，与2014级10位学生一起参加了开学典礼。

学生个人的遗憾是，我始终没机会把老师邀请来河北小住——我们师生曾约过，来看看他所培育的学生及学生的服务。当然，他的逝世无疑更是沈阳神学院和教会的一大损失，也是所有曾经受益于他的学生的损失。

最近我读到一则社会新闻：《韩国教授为学生洗脚》。

新政策要求各高中推荐的学生必需综合素质优秀且成绩优异，对所推荐的专业兴趣浓厚且已有相关杰出表现，推荐学生被录取后不得放弃资格。　　至于企业导师制奖学金计划，是辅大在大陆首创的招生模式。

由于掌握法语知识的中国学生人数甚少，震旦大学在30年代起，要求学生参加为期一年法语强化学习，此举为震旦的学生进一步深造打牢了基础。

（梵蒂冈新闻网）教宗方济各12月20日探访了罗马的皮洛·阿尔贝特里（PiloAlbertelli）高中的学生。众所周知，教宗一向与青少年有和谐融洽的关系。