为此，《罗马观察报》采访了圣座圣职部长俞兴植枢机，请他谈谈圣召和司铎培育的课题。俞枢机首先强调，“圣召主要是幸福的召叫，要亲手掌握自己的生活，圆满地予以实践，不浪费生命。

（梵蒂冈电台讯）教宗方济各10月7日上午在梵蒂冈接见了圣座圣职部《司铎培育基本规则》国际会议的与会者。

信德网讯11月14-20日，陕西凤翔教区全体司铎齐聚教区总堂，参加为期一周的司铎再培育神学研习班。此次学习班，教区牧委会特邀在圣经、司铎灵修和教会学方面有一定造诣的教会法律博士余神父带领。

目标按照教会训导，培育肖似善牧基督，具有使徒精神的牧人。他们须有深度的信仰，成熟的司铎召叫，整全的人格，健康的身心，能与别人相处、合作，及具备与牧职相关的能力。

交流会特邀陈志明副主教出席作主讲嘉宾，阐述“如何在堂区培育教友回应司铎圣召年”。陈副主教重申了教友信仰培育的重要性，指出“这不单关乎增进个人的信仰成长，还要达致建设团体和实践基督徒使命的理想”。

这次论坛属于“爱的喜乐”家庭年的重要活动，其高峰是教宗向与会者发表的视频讯息，他明确邀请平信徒更积极参与夫妻和家庭牧灵工作，共建教会组织。这次论坛的主题为“我们是如何落实爱的喜乐的？”

在菲律宾南部的宿雾市正在召开一次为期五天的会议，宗旨是为了应对现代社会提出的新挑战，改善未来司铎们的培育准备，为菲律宾提出一个更相关和适用的政策。教宗方济各亦关心此次会议。

所谓“猫鼠”效应，则是培育者对受培育者进行思想与行为相结合的捕捉式培育，以达到灵性的感悟，从而使培育者从心里感受到圣神在他们内心的工作。

（六）尊重司铎尊重的意思是重视神父，因为他们是人，是天主的孩子，是我们的弟兄；表示我们珍视司铎的个体性和独特的尊严；表示我们认同司铎的价值，视他为人，而非数目或对象。

前不久，巴克尼主教在论及司铎的自律问题时，特别提到修院的培育问题，他写道：很多修院存在“妥协意识”。