一、修院圣召培育的目标二、修院圣召培育的内容三、修院圣召培育的困难四、人格成熟在圣召培育中的作用五、人格成熟的培育方法六、圣召陶成展望提要主基督说:“不是你们拣选了我,而是我拣选了你们,并派你们去结果实
一、修院圣召培育的目标二、修院圣召培育的内容三、修院圣召培育的困难四、人格成熟在圣召培育中的作用五、人格成熟的培育方法六、圣召陶成展望提要主基督说:“不是你们拣选了我,而是我拣选了你们,并派你们去结果实
信德网讯2月15-21日,进德心理咨询中心应邀到隆尧保禄灵修中心举办第二届青少年人格成长探索营,参加探索营的有来自初中和高中的74个孩子。
教宗说:许多难民不得不在有辱人格的条件中生活,这实在令人无法容忍!因此,我们应该竭尽所能消除造成这一现状的原因。
教宗鼓励青年要成为明智的人﹐不要走虚妄和幻想幸福的路﹐而要走迈向人格成熟与效法精神导师的路。信德年与加深对教理的认识﹐将有助青年成为基督的见证人﹐推动四海一家的手足之情﹐和以爱革新的成熟参与者。
圣父·圣子”神圣关系,形成基督徒家庭权威象征,实践于血亲家庭、乃至教会,呈现“位格神圣”为纽带的团体整合;儒教之天祖崇拜,展演为家族“父子关系”的身份象征,并通过血缘纽带、祭祖仪式,最终围绕着家长“权威人格
现代心理学表明了这样的一个事实:在我们自己身上不存在对其他人生命的关注,就没有人格的真正发展和完善。我们是社会人,我们人格的发展在很大程度上取决于我们对他人的关怀。
如,铎职•福传•传媒讲习班(2006)、依纳爵灵修讲习班(2009)、人格心理成长研习班(2010)和司铎人格成熟培训与健康铎职分享(2011-2013)等系列活动,同时,还就礼仪和圣召为课题及梵二召开五十周年为契机等举办论坛或研讨会
一个健康、自由、快乐、属神的修道人序言:阐述天主圣三之间的共融与爱,从中找到爱的基础,活出修道人圣三内丰富的新生命——奉献生活,以前讲修道人的3个S——德、智、体,而今梵二更着重修道人四个方面的培育:人格
阐述天主圣三之间的共融与爱,从中找到爱的基础,活出修道人圣三内丰富的新生命——奉献生活,以前讲修道人的3个S——德、智、体,而今梵二更着重修道人四个方面的培育:人格