教宗继续说，符合基督精神的教育不仅是要理讲授，这当然是其中的一部分；也不仅是劝人改教，况且你们永远不要在学校内劝人改教！符合基督精神的教育指的是，让年轻人了解人性价值的一切现实，其中一个现实就是超性。

『让我们一起协同普世教会为国际间备受迫害的基督信徒、尤其是在伊拉克战争中的信徒们祈祷。并且也为少数非基督徒的宗教人士们祈祷，他们同样地也备受迫害』。

（梵蒂冈电台讯）教宗方济各5月30日在圣玛尔大之家的清晨弥撒中警惕教会和每一个基督徒，在信仰生活中切莫将自己封闭於法规体系内，却要腾出空间给有关天主所赐之恩的记忆、先知精神的活力，以及希望的视野。

圣母圣心会与中国华北教会之间的那种紧密联系至今仍然存在，鲁汶南怀仁基金会透过今日牧灵和社会发展项目与中国教会持续地合作。

斯泰拉枢机说：“各国主教定期来罗马述职成了该部会与主教们进行对话的有利时机，在此机会上，主教们除了处理与该部会相关的各种事物外，还充分讨论大小修道院和司铎持续培育的问题。

外文，尤其欧洲语言，教会与教堂原是同一名词，教会一词是聚会、团聚的意思，教堂则是聚会的场所。其次，圣堂也象征基督。祂本人是藉其死亡与复活而完成的新约的圣殿(参阅若2：21)。

在福传方面我也收获颇丰，以前给教外人福传时，经常不知道说什么，有时也会说得不太恰当，例如：你进了教，你的病就会好了等。通过学习，懂得了进教的目的不应是追求奇迹，应该宣传福音的真理和天主的大爱。。

吴牧一神父（唐山）：参加学习班收获有二，一是理论知识方面；二是精神方面。我觉得精神方面的收获最大。记得在离开修院的毕业典礼上院长说：“当你们圣神父多年之后，会成为老神父，但愿你们永远作个年轻神父。”

在此，笔者愿意将传福音和传教的意义做个小小的分享：传福音是让基督“爱”的精神和福音价值观去浸润这个世界；传教则是让人进一步了解教会，加入教会。

她的这种爱人如己的精神令村里的人十分敬佩，并对周围的人起了一定的影响作用。祖母对我更是关怀备至，听老人们说，我小的时候，父母因生活贫困不得不在外四处奔波，因此只好把我托付给祖母照管。