教宗也借此机会向所有天主教教育人员表达由衷感谢，并热情问候教会学校的学生及其家人。公教教育国际事务所本届世界会议的主题为「教导友爱的人文精神，建设爱的文明」。

慈善需要热情，冷漠的慈善不足以称为一种慈善行为。慈善使人变得高尚。慈善是高尚人格的真实标记。慈善并非富人的专利，任何人都有慈善的义务，人人皆可慈善。人应当慈善，若做不到慈善，至少不要变得凶残。

我也要特别强调，教宗方济各给予了我们热情款待。问：你们和教宗方济各谈论了什麽？答：我们谈及不同主题，其中一个重要主题是家庭。我们还谈到社会性别意识型态，以及它如何侵害我们的社会。

我们不仅纪念那一天，也怀着今天的希望，盼望省思中的欧洲人民能辨识当下，怀着新的热情和信心继续走这条路。教宗表示，欧盟设计者认为，在统一的欧洲内，政治、经济和文化应该以人的尺度为衡量标准。

我们要怀着感恩之心铭记天主的圣爱，热情地活在当下，更勇敢地祈求天主按照祂的圣意差遣我们。这祈祷蕴含心灵的自由和献身事主的精神。教宗解释说，「听从天主的差遣意味着天主是我们生命的主人，除祂以外再无别人。

这样的本地化既不是理论，也不是意识形态，而是热情分享基督的果实。圣洁又忠信的天主子民拥有圣神的傅油，我们蒙召加以承认、重视和广传。”

1841年被派遣到毛里求斯岛，他以极大的热情致力于向刚从奴隶制获释放却得不到照顾的黑人传福音。

她曾经是内向、自卑、害羞的性格，向天主求了三样恩典，天主都给了，就是传福音的热情、能力和智慧。她的目标是只要你活着我就有机会。

吕神父圣经课堂小组圣经分享泰泽祈祷短短十天的圣经学习课程虽然安排得十分紧凑，但是教友们学习的热情相当高，很多教友表示愿意连续参加完三年的圣经培训课程。

藉着这种方式，神学就能意趣横生，帮助我们活出一种有意识的信德、热情如火的爱德和望德；勉励我们屈膝接受天主之爱的碰触和刺伤。教宗在此不能不提到耶稣的苦难。