神学家首先是天主子民，与人和事相遇，通晓信仰传统，学会珍惜所学到的知识，将其视为天主临在的标记。神学家是有信仰的人，体尝过与耶稣基督相遇的经验，觉察到若没有基督，他就无法生活。

慕道班学习，使她的生命真正得到了改变，省内省外举办各种教会学习班，她都积极参加，灵修获得了提高；她积极献爱心，把自己生活剩余的钱，奉献给农村教堂；她读圣经，学习教会的有关知识，把和自己相好的朋友、同事，

如果有人问起，他也给他的同学和老师谈谈教会，讲讲教会的知识。只要有机会，不管你是多大年龄的，不管你是干什么的，他都能给你讲的头头是道。有时做了好事，别人感谢他，他只说一句：我们是教友。

并帮助教友了解更多关于教宗本笃十六世的知识。

为了让学员们能在这难得的机会中多吸收一些天主教圣乐知识，此次培训分为三个班级，伴奏班、圣乐班和指挥班。让参加学习的学员们按照自己的特长挑选更适合自己的圣乐科目。

他谈到对新司铎和修道人士的培育，嘱咐主教们关心他们在灵性、知识及物质方面的需求，好能使他们忠实地履行职责并结出硕果。如有必要，也须明确和仁慈地纠正他们的过失。　　

我对主耶稣有了认知上的提高，为明白主的道理和懂得超性的知识，我朝思暮想着出国朝圣敬拜主耶稣。期待以久的这一天終于来到，2012年5月25号，我满怀激情登上飞往罗马的飞机，实现了我梦寐以求的朝圣之旅。

他没有建筑知识，也没有建筑经验，但却在半个世纪长时间收集废弃物料和建材，以完成这座高达一百卅一米的建筑物。　　

他说：教育不仅是知识的传播，更是生活见证的传承管道。这样的见证必须以建设共融生活、与年轻一代‘联盟’、向真理开放为基础。

我曾经生在一个贫穷的家庭，小时候常常挨饿，但是，天主却让我在读书中学到了很多知识，后来成为一名大学教师，尽享桃李满天下的快乐。