经上说：你们无论作什么，在言语上或在行为上，一切都该因主耶稣的名而作，借着他感谢天主圣父。

我于1989年高中毕业后，就进入了他作院长的佘山修院，那可是当时国内最好的修院。佘山修院是当时全国唯一一家，也是全国第一家可以聘请外籍老师的修院，我们来佘山读书，几乎跟留学一样。

你们愿意在司铎职位上，作主教的忠诚合作者，在圣神领导下，牧养主的羊群，恒心不懈地善尽司铎的职务吗?勇敢而大声回答：我愿意。使圣言结出了丰硕的果实，深深的感动着众人，流下喜悦的泪水。

为我们所有人，或为读者们来说，另一个新挑战可能就是不要害怕以新的方式，甚至以『疯狂』的方式去作福传，即使是一个实境综艺节目。」

主教表示：我们这次组团出访，也是践行最近刚结束的世界主教会议精神‘聆听，作近人，作见证’。

孤儿们在风琴作、图画间、印书馆、照相部、中西鞋作、五金部里学习木工、制鞋、成衣、雕刻、镀金、绘画、印刷、木版等。

他又以分开绵羊和山羊的比喻，告诉我们，神在末世的审判，是要赐福给那些照顾最小弟兄的人：「这些事你们既作在我这弟兄中最小的身上，就是作在我身上了」。这几段经文成为基督教慈善机构的工作理念。

（4）查经结束前，要留下5到10分钟作结论。结论可分以下几种：由组长归纳出经文的主题和重点；或者请组员提出今天最得益处的一项心得。或者请每位组员根据自己的心得，作个简短祈祷。

这个教导除了激励我们忠于保存宗徒们所传递下来的福音喜讯，不使之变质，不消减福音的内容，不使它屈服于其他利益外，也改变我们每个人能在各自岗位上，以言以行作个孜孜不倦宣讲基督信仰的人。

教友拿着介绍广州教会的小册子对教外朋友作分享，也有利于本地教会的福传。广州教区甘俊邱主教在谈到教会志愿者积极参与亚运会服务的意义时这样对信德网表示。